在線教育的持續(xù)升溫讓互聯(lián)網(wǎng)巨頭們對這塊市值1600億元的市場展開了瘋狂的圈地運動。動輒上億元的投入讓燒錢成為在線教育的關(guān)鍵字。一擲千金讓整個行業(yè)為之瘋狂，也逐漸讓投身其中的人們忘卻了教育的本質(zhì)。
 
土豪云集：在線教育投入開啟燒錢模式

    2014年，BAT（百度、阿里巴巴、騰訊）三大巨頭紛紛將重金砸向在線教育以搶占市場，歡聚時代旗下的YY教育“兩年投入10億”的豪言壯語同樣如激浪之石一般讓人們驚爆眼球。各大互聯(lián)網(wǎng)巨頭的巨額注資，新興在線勢力的強(qiáng)勢崛起，都讓整個在線教育市場為之一振。

    熱火朝天的圈地運動一下刺激了人們的投資欲。從兒童早教、語言學(xué)習(xí)、課外輔導(dǎo)到各級考試、出國留學(xué)、技能培訓(xùn)，越來越多的企業(yè)也將資金投向在線教育。據(jù)業(yè)內(nèi)人士分析，我國在線教育未來發(fā)展空間巨大，2013年中國在線教育市場已達(dá)到924億元，到2015年將超過1600億元。投資在線教育成為了一種潮流，同時也讓在線教育市場的爭奪變得更加激烈。

冷眼觀察：瘋狂燒錢后的勝敗沉浮

    然而，投資的目的是獲得回報，在經(jīng)歷了燒錢的瘋狂之后，又有多少企業(yè)實現(xiàn)了燒錢的初衷？據(jù)調(diào)查，某著名上市教育公司在2013財年公司在線業(yè)務(wù)虧損650萬美元，但在線課程的營收僅占總營收的3%；而一家教育行業(yè)的龍頭企業(yè)雖未披露盈利情況，但其線上營收比例也不超過其全部營收的5%，不少實力不夠雄厚的在線教育企業(yè)更是在經(jīng)歷燒錢之后便曇花一現(xiàn)，甚至一蹶不振。

    一時間，人們對在線教育的前景眾說紛紜。有人稱其為“燒錢的坑”、“高風(fēng)險、低成功率的賭博”， 這讓有些企業(yè)在試水遇挫后選擇急流勇退；還有些企業(yè)認(rèn)為燒錢是“玩轉(zhuǎn)”在線教育的唯一途徑，所以在一擲千金后加入了更大的籌碼。為了搶占市場，不少企業(yè)打出了免費、甚至“倒找錢”的方式吸引用戶關(guān)注其在線課程，同時借助各種媒體對自己的教育產(chǎn)品大肆宣傳，甚至在競爭中大打“口水戰(zhàn)”互相詆毀。人們不禁要問，在線教育如果這樣發(fā)展，就算是一座金礦，又將“授業(yè)解惑”的教育本質(zhì)置于何地？

大浪淘沙：做好在線教育需要踏實和負(fù)責(zé)的心

    弘成教育集團(tuán)董事長黃波女士認(rèn)為，在線教育確實需要巨大的投入，但成功的重點并不在“燒錢”。想要獲得成功，一方面必須懂互聯(lián)網(wǎng)，做好機(jī)制，做透用戶體驗；另一方面必須要懂教育，將教育資源積累、教學(xué)過程設(shè)計、督學(xué)導(dǎo)學(xué)設(shè)計、教育質(zhì)量把控等每個環(huán)節(jié)做扎實，二者缺一不可。沒有好的教育產(chǎn)品和相關(guān)服務(wù)，僅靠占領(lǐng)市場、吸引流量是行不通的。

    在線教育首先要做的是“教育”。重要的是責(zé)任與踏實，而不是“投機(jī)”或“速成”的心態(tài)。相比于與無休止的燒錢與浮躁，將重心放在教學(xué)質(zhì)量和支持服務(wù)上，以良好的用戶體驗換取相應(yīng)的回報，無論對投資者還是對學(xué)習(xí)者來說，顯然都要有益的多。

    在線教育能夠在今天獲得人們的青睞實屬不易，這不僅有賴于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟，也源于人們對于知識的渴望，只有真正讓人們學(xué)有所獲才能不辜負(fù)各界對它的期望。在線教育，且行且珍惜。