少年時(shí)代有過許多美麗的夢想，隨著時(shí)光的流逝已漸漸淡去，但我的大學(xué)夢卻始終揮之不去。由于種種原因，我沒能成為象牙塔中的學(xué)子，工作的幾年中，我同時(shí)通過了高等教育自學(xué)考試，然而大學(xué)夢卻一直在我心中涌動(dòng)，我渴望能夠走進(jìn)大學(xué)校園，感受大學(xué)氛圍，接受大學(xué)教育，并且這種強(qiáng)烈的愿望與日俱增。但另一方面，我又不舍得放棄目前還不錯(cuò)的工作，我一直處于痛苦的抉擇之中……

　　2004年的夏天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的招生信息，對(duì)于這種新型的教育方式，我了解得并不多，經(jīng)電話垂詢后，我倍感激動(dòng)與振奮！根據(jù)老師的介紹，通過這種形式學(xué)習(xí)，不僅可以兼顧工作，還可以領(lǐng)略名校、名師的風(fēng)采！帶著憧憬，我來到了南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，通過入學(xué)測試，我正式成為法學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生。

　　接下來就投入緊張的學(xué)習(xí)了。打開教材，嗅著書本散發(fā)出的陣陣墨香，我的求知欲望愈加強(qiáng)烈。每門課程我都先仔細(xì)閱讀課本，然后再結(jié)合光盤課件，認(rèn)真聆聽課件中老師的講解，進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。這些課件制作講究，還歸納出學(xué)習(xí)要點(diǎn)及例題講解等內(nèi)容，使我們對(duì)知識(shí)舉一反三。經(jīng)過教材、課件的學(xué)習(xí)，仍有不能理解的內(nèi)容，我就在課程BBS上發(fā)貼子，或者是發(fā)Email到課程信箱中，向老師請教，老師都會(huì)快速地給我們做出詳細(xì)的解答。BBS還是我們進(jìn)行“唇槍舌戰(zhàn)”的陣地，老師不定期在BBS上出一些案例，讓我們各抒已見，然后再針對(duì)各個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)了知識(shí)的實(shí)用性，開闊了我們的視野。每個(gè)階段的學(xué)習(xí)過后，每門課程都發(fā)布一套網(wǎng)上作業(yè)，作業(yè)的設(shè)置涵蓋了每一章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，通過做作業(yè)，進(jìn)一步鞏固了我們所學(xué)的內(nèi)容。還有定期的實(shí)時(shí)導(dǎo)學(xué)及課程答疑，老師或是講解作業(yè)，或是針對(duì)我們提出的難點(diǎn)進(jìn)行解答，并通過語音答疑系統(tǒng)與我們進(jìn)行雙向交流，探討一些疑難問題及社會(huì)熱點(diǎn)問題，這一系列的教學(xué)活動(dòng)都讓我們受益匪淺。

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)是，關(guān)鍵要自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極參加各類網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)。我個(gè)人還認(rèn)為，法學(xué)的知識(shí)面很廣，僅僅掌握課本的內(nèi)容是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，法制工作的不斷完善，對(duì)我們的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，因此，我還經(jīng)常收看《今日說法》等電視欄目，訪問一些法律網(wǎng)站，閱讀法制雜志，努力拓寬自己的知識(shí)面。

　　活到老，學(xué)到老。我知道，前面求知的道路還很艱巨，但我相信，只要我努力奮斗，夢想就可以騰飛！同時(shí)我也堅(jiān)信，網(wǎng)絡(luò)教育這種新型的教育方式在今后的日子里會(huì)得到更加完善，也會(huì)吸引更多渴望汲取知識(shí)的人！

　　南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院  陳元元