網(wǎng)院：華東理工大學網(wǎng)絡(luò)教育學院

　　感謝中華學習網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教育學院領(lǐng)導老師為我們創(chuàng)造了這次申請“弘成風采教育獎學金”的機會！為弘揚網(wǎng)絡(luò)教育“自主、互動、創(chuàng)新、刻苦”的學習精神，樹立優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)大學生形象，推進網(wǎng)絡(luò)教育學習精神建設(shè)工程，結(jié)合自身條件，我決定申請“弘成風采教育獎學金”。

　　隨著社會的進步，電子時代的迅速發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，然而網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個大好時機——再次重返校園。尤其對于在職人員來說，網(wǎng)絡(luò)教育的到來，為我們提供了新的人生起點。迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實現(xiàn)人生價值。

　　對于網(wǎng)絡(luò)教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺是新穎、好奇?；蛟S就是這種好奇心，像一個強大的磁場，使我對網(wǎng)絡(luò)學習產(chǎn)生很大的樂趣。 在前年的八月份我順利地通過了入學考試，拿到入學通知書的那一刻，心中充滿了新的希望，無比快樂的我就好比沙漠上迷失很久的路人，終于找到了解渴的水源一樣欣喜若狂。不久就面臨著開學，親身接觸到網(wǎng)絡(luò)學習，有點陌生，隨著時間的推移，逐漸習慣了，慢慢找到了網(wǎng)絡(luò)學習的竅門和規(guī)律。

　　所謂網(wǎng)絡(luò)教學，它是以播放課件為主、面授為輔，除了抓住課堂時間，認真聽講、記筆記之外，也需要在課后做大量的預(yù)習、復習、階段練習等工作。網(wǎng)絡(luò)教學還有一個好處是可以下載課件，猶如課堂重生，很方便，很實用。接下來的日子里，我白天認真工作，晚上刻苦學習，經(jīng)過一番努力，我很快地以較好的成績完成了第一學年的網(wǎng)絡(luò)教學任務(wù)，我的付出得到了可喜的回報，這讓我在今后的學習中更加充滿信心。 通過兩年的網(wǎng)絡(luò)學習，不僅充實了我的業(yè)余時間，而且也讓我更加學會了如何自覺地去學習，腳踏實地從點滴學起。在學習中做到“博學之、審問之、慎思之、篤行之”這一道理。

　　最后，再次感謝中華學習網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)教育學院領(lǐng)導老師為我們創(chuàng)造的這次機會。愿我校網(wǎng)絡(luò)教育學院蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上！