網(wǎng)院：華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院

　　兩年的網(wǎng)院專升本生活似彈指一揮間，從剛跨入網(wǎng)院時(shí)的迷茫和矛盾，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容和坦然，這又是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　我于2004年9月以優(yōu)異的成績考入華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的業(yè)余學(xué)習(xí)，雖說是業(yè)余學(xué)習(xí)，但兩年來使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍，更讓我懂得了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性和交際能力的必要性。

　　“工欲善其事，必先利其器。”兩年的業(yè)余學(xué)習(xí)，書籍、工作經(jīng)驗(yàn)和思考使我不斷走向成熟，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)理想的追求，人際關(guān)系的擴(kuò)展，思維方式的變更，造就了我不斷完善的專業(yè)技能和日趨成熟的思想，培養(yǎng)了我務(wù)實(shí)進(jìn)取、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　在學(xué)習(xí)上自參加華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院“國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”專業(yè)業(yè)余學(xué)習(xí)以來，我正確處理好了“工”與“學(xué)”的矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)各門課程，積極參加面授和課件播放，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過兩年來的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)的知識(shí)，并通過了有關(guān)課程的考核，取得了良好成績。除此之外，我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)帶來的便利，關(guān)注最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)，尤其是有關(guān)國際貿(mào)易方面的知識(shí)，使自己始終緊跟發(fā)展潮流和時(shí)代的步伐，更拓寬了自己的知識(shí)面，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一?！?BR>
　　在思想方面一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡檭赡?，我很高興在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我十分敬重的，因?yàn)槭撬麄儗?duì)我孜孜不倦的指導(dǎo)和幫助才會(huì)有我今天的成績。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，才能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在實(shí)際工作中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

　　在社會(huì)工作方面我積極參與網(wǎng)院班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中與同學(xué)建立和深厚的友誼，同時(shí)也使自己的組織紀(jì)律性有了較大的提高。這兩年的工作和學(xué)習(xí)，給我的僅僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于今后邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，無論過去、現(xiàn)在和將來，我都要努力拼搏，迎接機(jī)遇和挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕幕。