?。ㄈA東理工大學網(wǎng)絡教育學院）

　　我的“學習人生”說起來也不怕你們笑話，復雜著呢！

　　1973年，高中畢業(yè)的我，開始腳踏實地、無怨無悔地在那個現(xiàn)在還被列為貧困山區(qū)的生產(chǎn)隊當社員。兩年后，可能因為表現(xiàn)還不錯，經(jīng)過層層推薦、政審，我的推薦資料被送到縣招生辦公室，即將成為中國歷史上一名光榮的“工農兵大學生”。

　　按理說，像我這樣一名無論如何也算得上“比較優(yōu)秀”的高中畢業(yè)生，怎么也得上個什么大專之類的學校吧？誰知天有不測風云。由于當時本科、大專、中專、技校打捆招生，誰知卻被一所名不見經(jīng)傳的技校搶先錄取。

　　技校畢業(yè)后參加工作，越想越覺得對不起家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親。人家是送你出來上大學的，你卻念了個技校，真是無顏見江東父老！你可是當時在高音喇叭里向全公社的社員報過喜的，是大家公認的大學生呢！你怎么也得給送你出來上 “大學”的鄉(xiāng)親們有個交代。

　　工作幾年后，機會不負有心人，1980年我終于又考上當時為數(shù)不多的上海電力?？茖W校（現(xiàn)上海電力學院）四年制專科函授學習。一邊工作、一邊學習，辛苦是辛苦，但為了對鄉(xiāng)親們的那個“交代”，為了提高自己的知識水平，值得值得。

　　1984年的?？坪诋厴I(yè)。這下好了，一方面“有顏”見鄉(xiāng)親了，另一方面工作也從基層調到機關。取得?？茖W歷以后，由于工作變動，工作環(huán)境得到了改善；大專學歷在當時已經(jīng)是“比上不足、比下有余”；再則，工作的繁忙，就先努力工作吧。這一努力不要緊，一努力就是20年！當然，這20年是我的工作黃金時期。1990年通過工程師任職資格評審，1997年被單位任命為主任工程師。

　　可是隨著改革開放進一步深入，特別是我國加入WTO以后，社會不斷進步、經(jīng)濟日趨全球化，國外先進管理理念的引入，自己現(xiàn)有的管理水平越來越感到不能適應現(xiàn)代管理工作的需要，感到自身知識儲備已經(jīng)枯竭，迫切需要充電提高。但是就當前的工作狀況，不可能有更多的脫產(chǎn)時間供我系統(tǒng)學習?，F(xiàn)代網(wǎng)絡教育給我提供了一個工作、學習兩不誤的學習平臺。

　　去年，已經(jīng)是49歲“高齡”的我毅然報考華東理工大學網(wǎng)絡教育學院專升本學習。報到注冊捧回一摞課本和光盤后，哈哈，那個心情別提多帶勁，仿佛自己又回到30年前的學生時代，真是太好了！不著急，更高興的還在后頭呢。別看我年紀大，電腦應用可是我的強項。首先我把學校發(fā)的課本同步課件光盤統(tǒng)統(tǒng)拷到筆記本電腦里，這樣，即使出差在外的時候照樣可以學習。

　　這時我體會到，網(wǎng)絡教育真的有著全日制教育無法替代的優(yōu)勢。比如，全日制教學課堂上課，學生是被動的，老師上課你必須去；老師沒有安排課程你想聽課也不成。網(wǎng)絡教育就不同了，只要手中有課件（或有網(wǎng)絡），你想什么時候聽就什么時候聽，完全由自己掌握，不懂的地方可以重來，你需要幾遍老師就可以給你講幾遍，老師會百分之一百滿足你，完全不受時空、地域的限制。

　　唉，比起當年四年的函授學習，網(wǎng)絡教育真是太現(xiàn)代。有人說學習很苦，那只是偏見。經(jīng)過三個學期來的學習，我還真感到快樂呢。首先，網(wǎng)絡學習自由度高，完全可以根據(jù)自身工作、身體狀況來合理安排學習任務；其次，學習可以提高知識，特別是在職學習，可以學以致用、學用結合；最后，讓我特別高興的就是通過網(wǎng)院學習這段經(jīng)歷，使我結識了許多朝氣蓬勃的年輕同學和朋友。

　　不瞞你們說，因為參加了網(wǎng)院學習，經(jīng)常與年輕人在一起，自己的心態(tài)也變得年輕多了。由于我在班里年長他（她）們許多，同學們都非常尊重我，還被教育中心的老師和同學們一致推薦為班長，被同學們親熱的稱為“老班”呢。

　　話又說回來，在繁忙工作同時要堅持課程學習也確實很不容易，學習畢竟需要付出許多時間和精力，特別像我這上了年紀的學生，記憶力不比以前了，這就要比年輕人付出更多。好在我們的學習目的性都非常明確，也非常自覺。在教育中心老師的熱心指導下，經(jīng)過自身的努力，三個學期來17門課取得了綜合平均成績達到了85分的好成績。

　　參加網(wǎng)絡教育學習，學歷是一方面，但更重要的是為了通過學習，提高自身的管理知識水平。根據(jù)自己的工作情況，我特地選修了工商管理專業(yè)。因為該專業(yè)中的《經(jīng)濟法》、《管理學原理》、《企業(yè)管理概論》、《項目管理》、《管理信息系統(tǒng)》、《財務管理》等課程都是自己平時工作中十分有用的。

　　在學習期間，正值企業(yè)實施ERP管理系統(tǒng)和開發(fā)合同管理系統(tǒng)。我們引進的ERP系統(tǒng)是德國SAP公司推出的SAP/R3管理系統(tǒng)。同步實施的有其中的MM物料管理模塊、HR人力資源管理模塊、PM工廠維護模塊和PS項目管理模塊。由于工作關系，本人自始至終負責參與PS模塊的推廣應用工作。從需求分析、工作標準制定、上線測試、試運行直到最后的SAP/PS實施管理辦法的制訂，都做了大量的工作。在工作中，《項目管理》、《管理信息系統(tǒng)》等課程對我?guī)椭艽?。學用結合，既加深了對課本知識的理解，又促進了實際工作的開展。由于在企業(yè)信息化管理工作方面取得了一定的成績，被企業(yè)評為SAP/PS推廣應用一等獎。

　　同時，根據(jù)工作需要，我還積極參與企業(yè)合同管理系統(tǒng)的應用開發(fā)工作。通過網(wǎng)院課程系統(tǒng)的理論學習，豐富了知識，開拓了視野，管理工作顯得更加得心應手。我是越活越年輕?。∵@真是快樂學習生活，讓我這“五旬學生”工作崗位展風采??！