2004年春季，我通過(guò)入學(xué)考試順利進(jìn)入華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院浦東教育中心學(xué)習(xí)，考慮到我年齡偏大，沒(méi)有年輕人那樣地精力充沛，也沒(méi)有足夠的時(shí)間，心里很不塌實(shí)，擔(dān)心完不成學(xué)業(yè)。但隨著時(shí)間的流逝，學(xué)習(xí)的深入，我感受到來(lái)自華理網(wǎng)院老師的真情，使我逐漸充滿了自信，增強(qiáng)了信心。

　　學(xué)習(xí)期間，令人難忘的是網(wǎng)院上課老師的專業(yè)水平和浦東教育中心劉洋老師敬業(yè)的工作作風(fēng)，以及黃校長(zhǎng)長(zhǎng)輩似的關(guān)懷，尤其讓我感動(dòng)的是班主任潘老師，她以高度的敬業(yè)精神和充滿活力的工作熱情，讓每一位學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣；她細(xì)心的工作風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)，能使每一位學(xué)生充滿自信地努力學(xué)習(xí)。

　　在2.5年的時(shí)間里，不管是課程錄播、直播、還是面授，潘老師都及時(shí)通知每一位學(xué)生，同時(shí)，與學(xué)生認(rèn)真的交流，如發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，會(huì)進(jìn)行細(xì)心的溝通；如學(xué)生遇到什么問(wèn)題，她都會(huì)一一記在心里，并及時(shí)的反饋和無(wú)私的幫助。2005年度我因公司管理的需要經(jīng)常出差，我擔(dān)心趕不上學(xué)習(xí)的進(jìn)程，潘老師了解到情況后，勉勵(lì)我要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的同時(shí)，她說(shuō)會(huì)把每一次老師上課的內(nèi)容整理好后交給我，使我在出差期間能塌實(shí)的工作。

　　其實(shí)像這樣的事還有很多，所以，我感嘆----我很幸運(yùn)地進(jìn)入華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)；我感嘆----我能遇到像潘老師這樣的班主任。華理網(wǎng)院老師的真情，讓我充滿自信；激勵(lì)我努力地學(xué)習(xí)；鼓勵(lì)我克服一個(gè)個(gè)的難關(guān)；引導(dǎo)我邁向?qū)W習(xí)的高峰。