我的“學(xué)習(xí)人生”說起來也不怕你們笑話，復(fù)雜著呢！1973年，高中畢業(yè)的我，開始腳踏實(shí)地、無怨無悔地在那個現(xiàn)在還被列為貧困山區(qū)的生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)社員。兩年后，可能因?yàn)楸憩F(xiàn)還不錯，經(jīng)過層層推薦、政審，我的推薦資料被送到縣招生辦公室，即將成為中國歷史上一名光榮的“工農(nóng)兵大學(xué)生”。按理說，像我這樣一名無論如何也算得上“比較優(yōu)秀”的高中畢業(yè)生，怎么也得上個什么大專之類的學(xué)校吧？誰知天有不測風(fēng)云。由于當(dāng)時本科、大專、中專、技校打捆招生，誰知卻被一所名不經(jīng)傳技校搶先錄取。技校畢業(yè)后參加工作，越想越覺得對不起家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親！人家是送你出來上大學(xué)的，你卻念了個技校，真是無顏見鄉(xiāng)親！你可是當(dāng)時在高音喇叭里向全公社的社員報過喜的，是大家公認(rèn)的大學(xué)生呢！你怎么也得給送你出來上 “大學(xué)”的鄉(xiāng)親們有個交代！工作幾年后，機(jī)會不負(fù)有心人，1980年我終于又考上當(dāng)時為數(shù)不多的上海電力專科學(xué)校（現(xiàn)上海電力學(xué)院）四年制專科函授學(xué)習(xí)。一邊工作、一邊學(xué)習(xí)，辛苦是辛苦，但為了對鄉(xiāng)親們的那個“交代”，為了提高自己的知識水平，值得值得。1984年的?？坪诋厴I(yè)。這下好了，一方面“有顏”見鄉(xiāng)親了，另一方面工作也從基層調(diào)到機(jī)關(guān)。

　　取得?？茖W(xué)歷以后，一方面由于工作變動，使得相應(yīng)的工作環(huán)境也得到了改善；其次，大專學(xué)歷在當(dāng)時已經(jīng)是“比上不足、比下有余”；再則，工作的繁忙，就先努力工作吧。這一努力不要緊，一努力就是20年！當(dāng)然，這20年是我的工作黃金時期。1990年通過工程師任職資格評審，1997年被單位任命為主任工程師。可是隨著改革開放進(jìn)一步深入，特別是我國加入WTO以后，社會不斷進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)日趨全球化，國外先進(jìn)管理理念的引入，自己現(xiàn)有的管理水平越來越感到不能適應(yīng)現(xiàn)代管理工作的需要，感到自身知識儲備已經(jīng)枯竭，迫切需要充電提高。但是就當(dāng)前的工作狀況，不可能有更多的脫產(chǎn)時間供我系統(tǒng)學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)教育給我提供了一個工作、學(xué)習(xí)兩不誤的學(xué)習(xí)平臺。去年已經(jīng)是49歲的我毅然報考華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專升本學(xué)習(xí)。

　　報到注冊，捧回一摞課本和光盤后，哈哈，那個心情別提多帶勁，仿佛自己又回到30年前的學(xué)生時代，真是太好了！不著急，更高興的還在后頭呢。別看我年紀(jì)大，電腦應(yīng)用可是我的強(qiáng)項(xiàng)。首先我把學(xué)校發(fā)的課本同步課件光盤統(tǒng)統(tǒng)虛擬到筆記本電腦里，這樣，即使出差在外或不方便上網(wǎng)的時候照樣可以學(xué)習(xí)。這時我體會到，網(wǎng)絡(luò)教育真的有著全日制教育無法替代的優(yōu)勢。比如，全日制教學(xué)課堂上課，學(xué)生是被動的，老師上課你必須去；老師沒有安排課程你想聽課也不成。網(wǎng)絡(luò)教育就不同了，只要手中有課件（或有網(wǎng)絡(luò)），你想什么時候聽課完全由自己掌握，不懂的地方可以重來，你需要幾遍老師就可以給你講幾遍，老師會百分之一百滿足你，完全不受時空、地域的限制。唉，比起當(dāng)年四年的函授學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)教育真是太現(xiàn)代。

　　有人說學(xué)習(xí)很苦，那只是偏見。經(jīng)過三個學(xué)期來的學(xué)習(xí)，我還真感到快樂呢。首先，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)自由度高，完全可以根據(jù)自身工作、身體狀況來合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)；其次，學(xué)習(xí)可以提高知識，特別是在職學(xué)習(xí)，可以學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合；最后，讓我特別感到高興的就是通過網(wǎng)院學(xué)習(xí)這段經(jīng)歷，使我結(jié)識了許多朝氣蓬勃的年輕同學(xué)和朋友。不滿你們說，因?yàn)閰⒓恿司W(wǎng)院學(xué)習(xí)，經(jīng)常與年輕人在一起，自己的心態(tài)也變得年輕多了。由于我在班里年長他（她）們許多，同學(xué)們都非常尊重我，還被教育中心的老師和同學(xué)們一致推薦為班長，被同學(xué)們親熱的稱為“老班”呢。

　　話又說回來，在繁忙的工作同時要堅持課程學(xué)習(xí)也確實(shí)很不容易，學(xué)習(xí)畢竟需要付出許多時間和精力，特別像我這上了年紀(jì)的學(xué)生，記憶力不比以前了，這就要比年輕人付出更多。好在我們的學(xué)習(xí)目的性都非常明確，也非常自覺。在教育中心老師的熱心指導(dǎo)和經(jīng)過自身的努力，三個學(xué)期來17門課取得了綜合平均成績達(dá)到了85分的好成績。

　　參加這次網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)，學(xué)歷是一方面，但更重要的是為了通過學(xué)習(xí)，提高自身的管理知識水平。根據(jù)本人的工作崗位，我特地選修的是工商管理專業(yè)。因?yàn)樵搶I(yè)中的《經(jīng)濟(jì)法》、《管理學(xué)原理》、《企業(yè)管理概論》、《項(xiàng)目管理》、《管理信息系統(tǒng)》、《財務(wù)管理》等課程都是自己平時工作中十分有用的。在學(xué)習(xí)期間，正值企業(yè)實(shí)施ERP管理系統(tǒng)和開發(fā)合同管理系統(tǒng)。我們引進(jìn)的ERP系統(tǒng)是德國SAP公司推出的SAP/R3管理系統(tǒng)。同步實(shí)施的有其中的MM物料管理模塊、HR人力資源管理模塊、PM工廠維護(hù)模塊和PS項(xiàng)目管理模塊。由于工作關(guān)系，本人自始至終負(fù)責(zé)參與PS模塊的推廣應(yīng)用工作。從需求分析、工作標(biāo)準(zhǔn)制定、上線測試、試運(yùn)行直到最后的SAP/PS實(shí)施管理辦法的制訂，都做了大量的工作。在工作中，《項(xiàng)目管理》、《管理信息系統(tǒng)》等課程對我?guī)椭艽?。學(xué)用結(jié)合，既加深了對課本知識的理解，又促進(jìn)了實(shí)際工作的開展。由于在企業(yè)信息化管理工作方面取得了一定的成績，被企業(yè)評為SAP/PS推廣應(yīng)用一等獎。同時，根據(jù)工作需要，我還積極參與企業(yè)合同管理系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)工"