2005年7月從華理的城市管理學(xué)院畢業(yè)了，一心想專升本的我面臨很多選擇，上海市統(tǒng)一的專升本考試，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、夜大、電視大學(xué)等等。開始之初，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)還十分感冒的，因?yàn)楦呖嫉臅r(shí)候也可以選擇，為什么現(xiàn)在又要重復(fù)那條路呢？有點(diǎn)不甘心！后來(lái)，再看了網(wǎng)絡(luò)學(xué)院宣傳冊(cè)、朋友之間的推薦及本身對(duì)華理的感情，毅然選擇了華理網(wǎng)院。在05年9月榮幸的成為了華理網(wǎng)院0509工商班的一員。

　　網(wǎng)絡(luò)教育作為符合當(dāng)前需求的一種新型教學(xué)模式，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，使知識(shí)的傳播得以更快捷地方式進(jìn)行。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展為我們提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我們有機(jī)會(huì)進(jìn)入這所向往已久、看似虛擬卻是真實(shí)的名牌學(xué)院，聹聽老師的諄諄教誨，徜徉在科技發(fā)展帶來(lái)的便利環(huán)境和知識(shí)的海洋中。

　　起初對(duì)這種授教方式并不太適應(yīng)，只以為是單純地網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在家看看課件的播放。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)慢慢對(duì)其了解，并覺(jué)得自己的選擇是正確的。網(wǎng)院給了我更多的學(xué)習(xí)空間，不僅可以到學(xué)校進(jìn)行錄播、直播、面授課程的學(xué)習(xí)，課余時(shí)間還可以在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，BBS便是我們同學(xué)間交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)心得的好處所。也可發(fā)郵件給老師，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)。對(duì)于我們這些工作較忙，出差較頻繁而未能參加課程學(xué)習(xí)的同學(xué)，可事后向?qū)W校老師拷貝上課內(nèi)容，在家補(bǔ)上。每學(xué)期的1次階段練習(xí)、2次網(wǎng)上作業(yè)則是對(duì)我們學(xué)習(xí)再次檢驗(yàn)，我們可以從中溫習(xí)已學(xué)知識(shí)，了解自己的不足之處?？傊?，我們可以通過(guò)多種途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)，不再像其它教學(xué)方式那么古板。如今的社會(huì)優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，我就必須給自己不斷“充電，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。我在網(wǎng)院的學(xué)習(xí)過(guò)程中，還養(yǎng)成了很好的自學(xué)能力，能夠盡快接受新知識(shí)，始終堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不斷地充實(shí)自己，使自己成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)院學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下基礎(chǔ)。作為管理專業(yè)的一名學(xué)生，我熱愛我的專業(yè)并為其投入了極大的熱情和精力，在網(wǎng)院的繼續(xù)深造，使我加強(qiáng)了管理方面知識(shí)的深入理解與掌握。我一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的，我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專業(yè)一絲不茍，爭(zhēng)取在成績(jī)上都得到肯定，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。

　　我很慶幸一年前自己選擇了華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育。在這段時(shí)期的學(xué)習(xí)中同學(xué)間的真誠(chéng)友誼和老師們的積極支持讓我感動(dòng)，在這個(gè)溫暖的大家庭中我充滿信心的迎來(lái)了每一場(chǎng)考試，也對(duì)后面的學(xué)習(xí)充滿了熱情與期望。本科段的學(xué)習(xí)不會(huì)成為我最終的目標(biāo)，在參加以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)一直記得給過(guò)幫助的同學(xué)與老師，并能從容應(yīng)對(duì)。希望能借此活動(dòng)，更加完善自己，有則改之，無(wú)則加勉，努力以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)交上一份完好的答卷。