跨入華東理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了。在這段時(shí)間里，身邊一直有人問(wèn)我當(dāng)初為何選擇網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這種新穎的方式來(lái)繼續(xù)深造，而不選擇傳統(tǒng)一點(diǎn)的教學(xué)方式，比如自學(xué)考試，成人大學(xué)等。還有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)剛起步，還在逐漸成熟的過(guò)程中，能學(xué)好知識(shí)嗎？帶著大家對(duì)我的關(guān)心和疑問(wèn)，我步入了校園，通過(guò)這一年多的學(xué)習(xí)，我可以肯定的告訴大家，網(wǎng)絡(luò)教育有其無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)!以下是我對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育感觸最深的幾點(diǎn)，如果你也能充分認(rèn)識(shí)到這些，你將得到比你想象中的更多：

　　一、學(xué)習(xí)方式的靈活性和多樣性
　　網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要手段。各科教師會(huì)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，制作包含文字、音頻、視頻等各種形式的教學(xué)資料共享或者發(fā)給每個(gè)同學(xué)。這樣就等于把活生生的大學(xué)課堂“搬到”了每位同學(xué)的身邊。

　　二、疑難解答的及時(shí)性
　　我們可以在網(wǎng)上的虛擬教室中接受實(shí)時(shí)互動(dòng)的課堂教學(xué)，也可以通過(guò) BBS 、 E － mail 等多種形式及 時(shí)與 老師溝通或者和同學(xué)們討論問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)心得。

　　三、信息交流到位
　　網(wǎng)絡(luò)可以說(shuō)是一個(gè)信息交流極其快速的大平臺(tái)，與此同時(shí)，網(wǎng)院更借助先進(jìn)的通訊設(shè)備——衛(wèi)星使整個(gè)學(xué)院的師生可以隨心所欲地實(shí)現(xiàn)及時(shí)的信息交流，進(jìn)行講授、提問(wèn)、答疑和討論。無(wú)論你在哪里，只要有網(wǎng)絡(luò)和電腦，都可以很容易地得到大量地學(xué)習(xí)資料。

　　以上這些都是其他教學(xué)方式所沒(méi)有的，也是我們應(yīng)該充分利用的。在學(xué)校提供給我們這么好的硬件設(shè)施的同時(shí)，我們應(yīng)如何發(fā)揮我們自身的主觀能動(dòng)性來(lái)更好的學(xué)習(xí)呢？

　　首先，我們要抓住空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。網(wǎng)院的學(xué)生有其特殊性，就是大多都已是上班族，工作都較繁忙，這樣的話，對(duì)于這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，專門(mén)能用于學(xué)習(xí)的時(shí)間就比較有限，這就需要我們合理地利用空閑時(shí)間。我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短并不是最重要，重要的是如何來(lái)提高學(xué)習(xí)的效率，看書(shū)時(shí)思想上不能開(kāi)小差，否則，可能利用一天時(shí)間學(xué)習(xí)到的東西還沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)半天的東西來(lái)得多。
　　其次，要經(jīng) 常和 老師及同學(xué)進(jìn)行溝通與交流。課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間畢竟有限，每一次與老師和同學(xué)相聚的時(shí)間都是很寶貴的，所以我們同學(xué)間應(yīng)組織起各種學(xué)習(xí)興趣小組，有時(shí)間大家就在一起討論問(wèn)題，并由學(xué)習(xí)好的同學(xué)給大家講解學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，這樣可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和積極性。在平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，如果遇到有不能解決的難題，大家也可以探討一下解題的方案，這樣一方面可以讓自己更好的了解和掌握知識(shí)點(diǎn)，另一方面幫助解答問(wèn)題的同學(xué)也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用。
　　此外，我們要努力提高自己對(duì)學(xué)習(xí)的興趣?？赡苊课煌瑢W(xué)都有這樣的經(jīng)歷，就是看到課本就頭大，實(shí)在提不起什么精神去學(xué)習(xí)，而書(shū)本中的東西往往都是重點(diǎn)，不學(xué)又不行，那該怎么辦呢？因此如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣這一問(wèn)題就擺在了我們面前。我自己認(rèn)為最重要的就是要盡量客服自己的心理障礙，在看書(shū)的時(shí)間不要去考慮我下次考試到底能考多少分，而是要放松心情地去看，就像在看一本自己喜歡的雜志一樣，邊看邊體會(huì)，看到重要的就劃下來(lái)，這樣一定能起到事半功倍的效果。

　　同時(shí)我總結(jié)了學(xué)習(xí)中的一些技巧供大家參考：
　　1)由于平時(shí)我們的課程進(jìn)度比較快，所以在上課前，最好要先快速閱讀一遍課本，讓自己對(duì)要學(xué)的東西有個(gè)大致的印象，同時(shí)也可以先了解到哪些內(nèi)容可能比較難，這樣在聽(tīng)老師講課時(shí)，就不會(huì)感到迷惑和摸不著頭腦了，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
　　2）平時(shí)的作業(yè)可能也是大家比較頭疼的問(wèn)題，有些知識(shí)點(diǎn)可能我們還沒(méi)有學(xué)到，而試卷中已經(jīng)有了相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的考題，這就需要我們有一定的自學(xué)能力。平時(shí)我做作業(yè)時(shí)，通常不按試卷的順序做，而是根據(jù)書(shū)本的章節(jié)順序來(lái)做。學(xué)一章書(shū)本的內(nèi)容做與該章內(nèi)容相關(guān)的題目，就像補(bǔ)漏洞般答完整張考卷，這樣做即提高了正確率又節(jié)約了時(shí)間。

　　傳統(tǒng)的教學(xué)方式是老師教我學(xué)。而網(wǎng)絡(luò)教育的這種方式是你要自己關(guān)注學(xué)院網(wǎng)頁(yè)的上通知，自己到網(wǎng)上收集學(xué)習(xí)資料，自己主動(dòng)提交每一階段的練習(xí)。這樣無(wú)形中就把“老師教我學(xué)”變成了“我要學(xué)”、“我想學(xué)”。所以在這里你除了學(xué)到知識(shí)之外，還可以提高自控能力，自學(xué)能力，以及對(duì)各種信息的探索能力。就像我前面所說(shuō)的，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)院你將得到比你想象中的更多！

　　在此，我預(yù)祝我們的網(wǎng)院越辦越成功，祝各位同學(xué)都能順順利利地畢業(yè)，成為社會(huì)所需要的復(fù)合型優(yōu)秀人才！