隨著社會(huì)的進(jìn)步，電子時(shí)代的迅速發(fā)展，渴望求知的人越來越多，恰在此時(shí)網(wǎng)絡(luò)教育給了我們一個(gè)大好時(shí)機(jī)——重返校園。尤其對(duì)于已經(jīng)工作的人員來說，網(wǎng)絡(luò)教育的到來，為我們提供了新的人生起點(diǎn)。迎來了新的教育方式，讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，更快捷、方便的接受更多的新知識(shí)，尋找屬于自己的人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

　　對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育，我是第一次接觸，它給我一種非常新穎的感覺，調(diào)動(dòng)了我很大的好奇心。或許就是這種好奇心，像一個(gè)強(qiáng)大的磁場，吸引著我，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大的樂趣。在去年的三月份我順利地通過了入學(xué)考試，當(dāng)拿到入學(xué)通知書的時(shí)候，心中充滿了新的希望，無比快樂的我就好像沙漠上迷失了很久的路人，終于找到了一片綠洲一樣欣喜若狂。

　　開學(xué)了，剛開始上學(xué)的時(shí)候很不適應(yīng)，好多時(shí)候上課都是給我們播放課件，就是事先拍攝好的老師講課的錄像讓我們看，以往上學(xué)時(shí)候老師當(dāng)面講課的那種感覺，已經(jīng)在我心中根深蒂固。但是隨著時(shí)間的推移，我很快的習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的這種方式，慢慢地摸索出來了一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的竅門和規(guī)律；也讓我深刻地體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大的好處就是：就讀的絕大部分學(xué)生都已有工作，安排的上課時(shí)間不是很理想，這時(shí)網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮了它的優(yōu)勢，我們可以隨時(shí)用自己的帳號(hào)登錄網(wǎng)院的學(xué)習(xí)平臺(tái)，在里面點(diǎn)播相關(guān)課程加以學(xué)習(xí)，猶如專門輔導(dǎo)一般，很便捷，也很實(shí)用。面授課是加以輔助，老師針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)給我們講解、輔導(dǎo)、答疑，使我們更加容易地掌握所學(xué)的知識(shí)。

　　我個(gè)人覺得不論是播放課件還是面授，在抓住課堂時(shí)間、認(rèn)真聽講、做筆記以外，還需要在課后做大量的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、階段練習(xí)、網(wǎng)上作業(yè)等工作。白天認(rèn)真工作，晚上刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過一番努力，我很快的以較好的成績完成了第一學(xué)年的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任務(wù)，我的付出得到了可喜的回報(bào)，這讓我在今后的學(xué)習(xí)中更加充滿了信心。

　　通過這一年的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不僅充實(shí)了我的業(yè)余時(shí)間，而且也讓我更加學(xué)會(huì)了如何自覺的去學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地從點(diǎn)滴做起，在學(xué)習(xí)中做到“博學(xué)之、審問之、慎思之、篤行之”這一道理；也讓我在工作之中更加富有拼搏精神，讓我對(duì)工作、對(duì)未來充滿了信心，一句“我能行，我可以做到”時(shí)時(shí)在我心中激勵(lì)著我。我會(huì)繼續(xù)努力，爭取以更優(yōu)異的成績完成后面的學(xué)業(yè)。