2004年春，我走進寧波社區(qū)學(xué)院報名參加成人高考復(fù)習(xí)輔導(dǎo)班，跟所有企盼提高自己而未能如愿進入大學(xué)學(xué)習(xí)的在職朋友一樣，除了那份未了的心愿外，在這個飛速發(fā)展的時代，深感僅有的貧乏的知識結(jié)構(gòu)已經(jīng)力不從心了，因此我一直希望能有個系統(tǒng)學(xué)習(xí)充實的機會。辦完報名手續(xù)，不經(jīng)意中看到重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的招生簡章，三個為了：“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”，五個任何：“學(xué)習(xí)者（Anyone）可以運用計算機網(wǎng)絡(luò)，在任何時間（Anytime）、任何地點（Anywhere）、學(xué)習(xí)任何課程（Any course）的任何章節(jié)（Any chapter）。”這些信息深深吸引了我，學(xué)習(xí)中心老師熱情的介紹了網(wǎng)院的招生政策后，我領(lǐng)取了相關(guān)資料回了家。坐下來打開電腦點擊www.5any.com網(wǎng)頁，綜合了相關(guān)信息以后我決定先報名試試，反正高復(fù)班也在繼續(xù)，互不影響吧。

　　考試入學(xué)
　　已經(jīng)十幾年沒有面臨這樣的考試了，翻翻那些似曾相識的高復(fù)教材感覺有些為難，特別是英語幾乎忘得差不多了。唉，既然選擇了就不能后退，咬咬牙從頭來過。時間過得挺快的，學(xué)習(xí)中心通知考試了，我有些緊張，畢竟重慶大學(xué)是重點大學(xué)呀，可不敢怠慢。這種心態(tài)一直持續(xù)到考試結(jié)束，漫長的等待（當(dāng)時的感覺，其實挺快的）。。。。。。學(xué)習(xí)中心打電話過來了通知領(lǐng)取錄取通知書、報名注冊，看，燙金的綠卡（通知書）！。。。。。。那個激動呀，暗地里咬咬牙，一定要珍惜機會，努力學(xué)好。
　　做網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生
　　初次接觸網(wǎng)絡(luò)教育，她給我一種非常新穎的感覺，調(diào)動了我好奇心，使我對網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的性趣，心中充滿了新的希望。
　　重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院運用高質(zhì)量的課件制作工具，制作了高水平的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)支持平臺，開展輔導(dǎo)、答疑、練習(xí)、作業(yè)等教學(xué)活動。學(xué)院以向?qū)W生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為核心，以全新的辦學(xué)理念，將傳授知識、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和對學(xué)生實施管理溶為一體 。課余之時，學(xué)生還可以通過學(xué)院網(wǎng)站參加 各項“課外”活動，進行充分的“ 課外”交流，從而實現(xiàn)教師與學(xué)員之間、學(xué)員與學(xué)員之間的互動，促進彼此間的交流與合作，從而構(gòu)建起網(wǎng)絡(luò)教育獨特的校園文化。剛開始很不適應(yīng)，播放課件不同于以往上學(xué)時候老師當(dāng)面講課的那種感覺。隨著時間的推移，我很快的習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的這種方式，慢慢地摸索出來了一點網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的竅門和規(guī)律；我深刻地體會到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)最大的好處就是：對于在職人員，安排硬性的上課時間是很難做到，網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)揮了她的優(yōu)勢，我們可以隨時用自己的帳號登錄網(wǎng)院的學(xué)習(xí)平臺，在里面點播相關(guān)課程加以學(xué)習(xí)，猶如專門輔導(dǎo)一般，很便捷，也很實用。老師針對重點和難點給我們講解、輔導(dǎo)、答疑，使我們更加容易地掌握所學(xué)的知識。
　　通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不僅充實了我的業(yè)余時間，也讓我學(xué)會了如何自覺的去學(xué)習(xí)，腳踏實地從點滴做起，同時讓我在工作中更加富有拼搏精神，讓我對工作、對未來充滿了信心。
　　一分耕耘，一分收獲
　　兩年多來，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了本專業(yè)大專階段的課程，成績不是很好，但我還是覺得很欣慰，畢竟全身心的努力過。2005年專業(yè)初級職稱考試輕松通過，2006年度中級職稱考試也一次性順利通過，領(lǐng)導(dǎo)和同事們用贊賞的眼光重新審視著我這個“網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生”，我個人也從基層施工員被委以施工技術(shù)負責(zé)人、項目部負責(zé)人重任。我想這不僅是對我個人成績的認可，同時也是對網(wǎng)絡(luò)教育的認可。我只是網(wǎng)絡(luò)教育的受益者之一，網(wǎng)絡(luò)教育作為高等教育大眾趨勢下必將成為構(gòu)建終身教育社會的主力軍。感謝支持、幫助我的重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院辛勤工作的老師，感謝寧波學(xué)習(xí)中心老師的指導(dǎo)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，她們給予的不止是一張畢業(yè)證書，更多的是給了我一個重新認識自我、戰(zhàn)勝自我、超越自我的氛圍和機會，而這些收獲將使我終身受益。兩年多來，我已經(jīng)喜歡上了這種的工作、學(xué)習(xí)、生活三步曲，學(xué)無止境，以后我將繼續(xù)在重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院專升本學(xué)習(xí)，牢記重慶大學(xué)“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國家”的校訓(xùn)，不斷豐富自己的知識內(nèi)涵，開闊自己的知識，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，以使自己能堅定地面向未來，勇敢地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，在今后的奮斗歷程中為國家、社會做出更大的貢獻！