當今知識經(jīng)濟時代，也正是知識和技能極度短缺的時代，福特汽車的首席技術(shù)主管路易斯•羅斯（Louis Ross）在一次面向工程學學生的演說中打了一個很有意思的比方：在你的職業(yè)生涯中，你擁有的知識就像“牛奶”，它有保質(zhì)期。對于工程學來說，這個保質(zhì)期是三年。如果不及時更新，那么你的職業(yè)生涯會很快變味。時代的特征決定了我們必須改變觀念，“終生學習”不再是口號。知識經(jīng)濟時代的每一個人除了通過不斷學習以獲得新的技能，力求跟上變化，其他別無選擇。

　　正是由于這種來自時代的壓力，促使我決定重回校園，繼續(xù)深造。

　　隨著科技的不斷發(fā)展和進步，互聯(lián)網(wǎng)正在快速地以它無限的容量和交互特色改變著我們傳統(tǒng)的學習、工作和生活，不知不覺，我們已經(jīng)步入一個E化的時代，網(wǎng)絡(luò)教育也越來越受到人們的青睞，它是教育領(lǐng)域建立互聯(lián)網(wǎng)平臺，學生通過PC上網(wǎng)，通過網(wǎng)絡(luò)進行學習的一種全新的學習方式。

　　我從事的工作與進出口貿(mào)易有關(guān)，但我以前?？茖W習的是工商管理專業(yè)，并沒有系統(tǒng)地學習過國際貿(mào)易方面的知識，于是報著“學以致用”的想法，我選擇了華東理工大學網(wǎng)絡(luò)教育學院的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，在工作之余通過網(wǎng)上自主學習、衛(wèi)星直播授課、集中面授輔導、教師網(wǎng)絡(luò)答疑等方式進行學習，將在兩年內(nèi)學完本科階段的課程。

　　網(wǎng)絡(luò)教育和傳統(tǒng)的課堂教育相比，網(wǎng)絡(luò)教育更具有自主性和自由性，它為終生學習創(chuàng)造了可能，特別適合在職人員的學習。網(wǎng)絡(luò)學院的師生在時間上和空間上經(jīng)常是分離的。教師不僅僅是知識的傳授者、還是學習過程中的指導者和促進者；學習者則以自主學習為主，有利于提高學習的自覺性、養(yǎng)成良好的自學能力和自我學習管理意識。網(wǎng)絡(luò)學院把教師的課堂授課轉(zhuǎn)化成了網(wǎng)絡(luò)教學課件，并在教學環(huán)節(jié)添加了網(wǎng)上答疑、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上組織學生討論、提供網(wǎng)絡(luò)學習資源等，學員可以合理地安排和利用自己的業(yè)余時間，隨時隨地進行學習。通過第一學期的學習，我順利地通過了規(guī)定的六門課程，取得了平均89分的成績，良好的開始是成功的一半，也讓我對接下來幾個學期的學習更加充滿了信心。

　　一個人要想成就一番事業(yè)，一定要有一個良好的基礎(chǔ)和機遇，即將步入而立之年的我，擔負著工作和家庭的雙重責任，但年齡絕不是阻礙我發(fā)展的絆腳石，我相信，只要明確自己的目標，不斷地學習和更新自己的知識結(jié)構(gòu)，就一定能在充滿競爭的職場上走得更高更遠。