現(xiàn)在，我面臨畢業(yè)，回頭看看自己走過的教育歷程，真心感謝國家教育多元化發(fā)展圓了我的大學夢想！我覺得我的人生不再是遺憾，還是和社會一樣和諧健康！

    “有教無類”是孔子最先提出來的一種教育主張，這句話出自《論語•衛(wèi)靈公篇》。東漢學者馬融對這句話注解說：“言人所在見教，無有種類?！币馑际遣还軐δ囊活惾硕冀o以教育。我的新解是：不管對哪一類人都可以享受教育，不分地域、貧富、老少、賢愚，都是教育的對象。網(wǎng)絡把時間、空間都拉近，因此，通過網(wǎng)絡教育，就有可能實現(xiàn)圣人“有教無類”的夢想。

    我接受的就是網(wǎng)絡教育，沒有她我的人生會留下遺憾。一個人選擇教育的方式、機會很多，但是要選擇適合自己的教育方式卻很少。我出生在江西一偏遠農(nóng)村，父母親長年在外打工為我完成高中學業(yè)。在我周圍很少接受高中教育，家長都希望子女出息，但是貧窮是阻擋邁入更高一級教育的門檻。正如政協(xié)委員孫繼業(yè)所說：“辛辛苦苦忙一年，不夠孩子學費錢”，“一人上學，全家受窮”，“高中生拖累全家，大學生拖垮全家”。

    2000年我考入一所師范學院， 但是我卻放棄了，我只身來到古都西安開始艱辛的求學之路。開始在一所助學單位自學考試，學費很低學習自由，完全可以邊工作邊上學。這樣持續(xù)到03年?？飘厴I(yè)，我完全擁有一份正常工作。但是，心里的夢想沒有實現(xiàn)，總覺得我的大學生活缺少什么。

    在05年底，我在網(wǎng)絡上邂逅南京大學網(wǎng)絡教育學院，心里珍藏多年的夢想在跳動。我應該接受一所正規(guī)大學的教育彌補人生中的遺憾。

    06年3月，我入學了！我開始接受一種全新教育模式：首先我可以最大限度地利用各種資源，這種教育資源通過網(wǎng)絡跨越了空間、時間的限制，我可以緊密接觸我的老師、我的學校、我的知識。其次，任何人、在任何時間、任何地點、從任何章節(jié)開始、學習任何課程，我和我的家人、朋友一起分享這種優(yōu)質(zhì)教育資源，要是換成傳統(tǒng)教育模式，我的家人是不可能和我一起學習、聽課的，可以說我們家成員都是南大的學子。第三，我可以和老師雙向互動、實時全交互。我經(jīng)常通過網(wǎng)絡與老師、同學進行全方位的交流，拉近了我和教師、同學的心靈理距離。我們西安學習中心0603級國際貿(mào)易的6名學生像兄弟姐妹一樣相處，我們遨游在知識的海洋中，互相鼓勵互相幫助。最后，我喜歡個性化教學。網(wǎng)絡教育中，運用計算機網(wǎng)絡所特有的信息數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。網(wǎng)絡教育為我的個性化教學提供了現(xiàn)實有效的實現(xiàn)途徑和條件，我深深地愛上了這種個性化教學方式。

    現(xiàn)在，我面臨畢業(yè)，回頭看看自己走過的教育歷程，真心感謝國家教育多元化發(fā)展圓了我的大學夢想！我覺得我的人生不再是遺憾，還是和社會一樣和諧健康！