網絡教育給了我們一個學習的舞臺，在這舞臺上，我們只有通過我們的辛勤與努力，我們心中的“夢”才不會變成“空中樓閣，海市蜃樓”。愿我們大家的夢想都能通過網絡教育而最終實現!

    網絡教育給了我們學習的舞臺和環(huán)境,我們如何充分利用好網上豐富的教學資源，進行在網上學習、交流，從而最終實現我們心中的“夢”呢？

    我們有些同學為了應對考試，往往臨時抱佛腳，雖然有時能蒙混過關，但你到底知識掌握了多少，學到了多少呢？有些同學常以工作忙、沒時間為理由，而不能好好地認認真真地去學習，他們有這樣的想法，只要過了就OK了，到時拿得是同一張文憑，又何必那么累去學呢？難道你們心中的“夢”僅僅是一張文憑嗎？畢竟社會最終是以“實力”說話的。我們的“夢”都希望自己有一個美好的未來，看看自己的周圍，有的人很成功、很風光，你可知道他們背后的付出與努力嗎？沒有付出哪來收獲，沒有辛勤的汗水哪來豐碩的果實。

    的確，我們大多是有事業(yè)的，也有不少是有家業(yè)的，學業(yè)、事業(yè)、家業(yè) …… 常使人感到力不從心。如何處理好三者的關系呢？我說說我的想法，與大家共勉。

    日常積累是前提。網絡教育運用現代網絡技術、信息技術，以學習者自主學習為中心，教育者引導學習為前提，網絡教學資源和交互手段支助學習為基礎的教學模式，為我們搭建了一個良好的學習平臺。因此，要盡可能利用這一平臺，在不影響工作的情況下到校上課，認真做好筆記，積極參與教學互動；經常登錄網上教學資源進行自主學習，也可以通過實時BBS接受輔導；擠出時間閱讀教材的重點章節(jié)；遇到難題可通過網上答疑、網上課堂、網絡論壇隨時請教，如此化整為零，日積月累則必有收獲。

    聯系實際是契機。作為在職大學生，相當一部分同學會依據自己所從事的工作選擇專業(yè)，這就為我們創(chuàng)造了一個絕佳的實踐機會。要充分利用我們豐富的社會閱歷和工作經驗這些優(yōu)勢，揚長避短，在課堂上學應知，在工作中學應會，將理論知識與工作實際有機、有序結合。做到活學活用。

    最后要將日常積累的知識進行必要的梳理、歸納、總結，化零為整，理清思路和頭緒，力求全面、系統地掌握。如此，通過網絡教育這一舞臺，扎扎實實、腳踏實地學習，通過你自己的努力與汗水，你必能學業(yè)有成，心想事成。
網絡教育給了我們一個學習的舞臺，在這舞臺上，我們只有通過我們的辛勤與努力，我們心中的“夢”才不會變成“空中樓閣，海市蜃樓”。愿我們大家的夢想都能通過網絡教育而最終實現!