首 頁 公司動態(tài) 網(wǎng)絡(luò)高等教育 職業(yè)人才培養(yǎng) 答疑網(wǎng) 101網(wǎng)校 基礎(chǔ)教育 國際教育 關(guān)于我們 IR
當(dāng)前位置:首頁 > 弘成學(xué)苑 > 贏在職場 > 求職戰(zhàn)略 > 正文
新聞搜索

應(yīng)屆生須走好職場第一步

作者:來源:弘成教育集團(tuán)發(fā)表日期:2008-11-28 16:57:55

  哈佛中國教育研究中心在一系列研究的基礎(chǔ)上,提出了未來人才必須具備的八種“基因”———也就是卓越人才必備的八大基本素質(zhì):創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、自信自立、自律、積極樂觀、執(zhí)著追求、責(zé)任感、合作開放。企業(yè)看重應(yīng)屆大學(xué)生,主要就是看到了隱藏在這些年輕人身上的“發(fā)展基因”。當(dāng)企業(yè)面對這群特殊的職場新人時,幫助他們走好職場的第一步,能夠使大學(xué)生更好地為企業(yè)及社會服務(wù),更大的發(fā)揮自己的潛力,挖掘這些“發(fā)展基因”。

 

  企業(yè)使用應(yīng)屆畢業(yè)生,有利也有弊,人力資源部要解決的問題是:如何更好地利用這群職場新人的優(yōu)勢,使他們?yōu)槠髽I(yè)盡快創(chuàng)造價值;同時如何有效地規(guī)避他們的劣勢,幫助他們在最短的時間內(nèi)步入適合企業(yè)發(fā)展的職場生涯。

 

  過去的經(jīng)驗表明,企業(yè)不妨從以下幾個方面著手。

 

  不同發(fā)展階段的企業(yè)吸納不同素質(zhì)的職場新人

  事實上,企業(yè)在不同發(fā)展階段所需要的人員也是不一樣的。如果是一個創(chuàng)業(yè)型的公司,可能更需要招聘一些非常開放、活潑、積極的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入;如果是一個相對比較穩(wěn)定的大公司,則需要招聘一些性格較為沉穩(wěn)、踏實的職場新人進(jìn)來,能夠與企業(yè)共進(jìn)退的員工。

 

  幫助應(yīng)屆畢業(yè)生做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

  大學(xué)畢業(yè)生剛剛步入社會后,對自己未來的職場發(fā)展并沒有一個非常明晰的概念與定位,這時候,企業(yè)的人力資源部應(yīng)根據(jù)各自新進(jìn)員工的性格與特點,輔助他們規(guī)劃在本企業(yè)的職業(yè)發(fā)展道路及職位定位,告訴他們企業(yè)需要的是什么人員,什么職位應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì),以便他們能夠更好地發(fā)揮自己的潛力。

 

  做好應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)工作

  在應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公司的時候,企業(yè)都會對職場新人進(jìn)行新員工入職培訓(xùn),但事實上很多企業(yè)的人力資源部門在組織培訓(xùn)時,只是走了一個形式,并沒有充分重視。應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入企業(yè)的第一步至關(guān)重要,此時是他們從學(xué)生轉(zhuǎn)變成職員的第一步,人力資源應(yīng)從企業(yè)文化、業(yè)務(wù)流程、公司制度、儀態(tài)儀表、接人待物、為人處世等多個方面對應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行培訓(xùn),特別是企業(yè)文化對應(yīng)屆畢業(yè)生的影響是比較大的。在培訓(xùn)的過程中,根據(jù)新進(jìn)員工各自的特點,應(yīng)盡量多的關(guān)注他們的優(yōu)點,鼓勵他們充分發(fā)揮自己的最大潛能,有針對性地,巧妙地指出他們的缺點,適時地進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)與談心會使新進(jìn)人員充分建立自信自立的信心。

 

  調(diào)整“學(xué)生”職員的心態(tài)

  不患才不濟(jì),而患志不立。態(tài)度端,方成百事。每個應(yīng)屆畢業(yè)生初入社會時都懷抱遠(yuǎn)大志向,幫助新進(jìn)人員把遠(yuǎn)大志向落到實處、樹立責(zé)任感、執(zhí)著追求事業(yè)的態(tài)度也是人力資源部的重要責(zé)任??梢栽谄髽I(yè)內(nèi)部建立導(dǎo)師制度,由資深員工或部門領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)新人的導(dǎo)師,幫助這批學(xué)生職員盡快進(jìn)入符合企業(yè)要求的狀態(tài),幫助他們在工作過程中解決環(huán)境適應(yīng)不良,人際關(guān)系適應(yīng)不良,能力缺陷,個性適應(yīng)不良,工作壓力等問題,并針對這些問題進(jìn)行指導(dǎo)與規(guī)劃。尤其是在工作態(tài)度上,要使他們明確各自的工作職責(zé),明確企業(yè)需要的人員素質(zhì),引導(dǎo)新人不能一步登天,要從小事做起,不以事小而不為,凡事要從基礎(chǔ)工作做起。

 

  坦言公司存在的問題

  企業(yè)的業(yè)務(wù)各種各樣,企業(yè)的規(guī)模有大有小,公司的層次有高有低,這樣就導(dǎo)致了不同的公司有著不同的企業(yè)氛圍。企業(yè)的人力資源部應(yīng)引導(dǎo)新進(jìn)員工正視企業(yè)存在的問題,提示新人企業(yè)是一個成長中的個體,總會有這樣那樣的問題存在,應(yīng)正視這些問題,并加以改進(jìn),才不至于使學(xué)生職員在遇到問題時不知所措。

相關(guān)文章

弘成教育版權(quán)與免責(zé)聲明

 

1、凡本網(wǎng)站注明稿件來源為:弘成教育的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權(quán)均屬本網(wǎng)站所有,任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)貼或以其他方式復(fù)制發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權(quán)的媒體、網(wǎng)站,在下載使用時必須注明"稿件來源:弘成教育",違者本網(wǎng)將依法追究責(zé)任。

 

2、本網(wǎng)注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿,本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于非商業(yè)性的教育和科研之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如轉(zhuǎn)載稿涉及版權(quán)等問題,請作者在兩周內(nèi)速來電或來函聯(lián)系。

? ?