7月30日，北京語言大學網(wǎng)絡教育學院（www.eblcu.cn）北京地區(qū)的431名學子如期畢業(yè)，共同參加了2006屆學生畢業(yè)典禮。對外漢語教學專家、北語網(wǎng)院田善繼院長出席了此次畢業(yè)典禮，對畢業(yè)生奔赴新的工作和學習崗位提出了殷切希望與祝福，并為畢業(yè)生頒發(fā)了畢業(yè)證書。與一般學校不同的是，這些學生畢業(yè)后，仍然會繼續(xù)享受到學校的服務。田院長表示，網(wǎng)絡大學應成為畢業(yè)生的終身教育網(wǎng)絡平臺，北語網(wǎng)院將持續(xù)關注畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展，向學生提供職業(yè)指導服務，建立畢業(yè)生人才庫與畢業(yè)生同學錄，增加學生的就業(yè)機會，畢業(yè)生可以享受北語其它教育培訓項目提供的優(yōu)惠服務以及其它增值服務，使“北語大家庭”成為每一個學生的精神家園。

 
        隨著社會的發(fā)展和教育體系的不斷完善，高考已不是唯一可以圓大學夢的途徑，坐在家里上大學也因為網(wǎng)絡教育的出現(xiàn)而成為現(xiàn)實。由于網(wǎng)絡大學的學習時間、地點非常靈活，已成為在職人員繼續(xù)深造求學的一條好途徑。同時隨著職場的競爭加劇，人們對于充電的需求也在不斷更新，“活到老、學到老”是職場中人的真實體現(xiàn)。北語網(wǎng)院此次推出的終身教育服務，恰好符合了在職人員終身學習的需求，人們在網(wǎng)絡大學的學習并沒有隨著畢業(yè)而結束，網(wǎng)院將充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢，向學生提供隨時隨地“貼心”的服務。

        據(jù)了解，北語網(wǎng)院此次畢業(yè)生的就業(yè)情況非常樂觀。記者從班主任劉老師那里了解到，目前全球范圍內(nèi)正興起“漢語熱”，2005年全球學習漢語的外國人近4000萬，在中國的近鄰日本現(xiàn)約有500多所學校開設中文課，100多萬人學習漢語；韓國有近200所大學、300多所高中、?？茖W校開設中文課；在東南亞，泰國、印度尼西亞、馬來西亞、新加坡、越南開設漢語課的中小學更是不計其數(shù)；在美國，有700多所高校、200多所中小學、600多所中文學校已經(jīng)開設漢語課程。對外漢語老師在職場上成為炙手可熱的“香餑餑”。而北語在對外漢語教學領域一直處于領先、權威地位，因此網(wǎng)院對外漢語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況一直非?！盎稹?，每到畢業(yè)前夕，很多國際學校、中小學、語言培訓機構、外企、出版社以及其它國內(nèi)外的教育機構紛紛來要人，云南學習中心的幾十個同學已經(jīng)奔赴泰國教授漢語，現(xiàn)在學院的對外漢語畢業(yè)生已經(jīng)出現(xiàn)了“供不應求”的局面，英語、日語等語言類的畢業(yè)生也在“待價而沽”。

        談到網(wǎng)絡大學畢業(yè)生緣何“吃香”時，田院長表示：“北語網(wǎng)院學生畢業(yè)后受到用人單位的肯定，是與北語的品牌、專業(yè)設置職業(yè)化、教學國際化、注重學生就業(yè)服務分不開的。在國內(nèi)外提到漢語言文化學習，大家首先想到的就是北語，北語在社會上的良好口碑對學生的就業(yè)起到了無形的支持作用；網(wǎng)院的專業(yè)體現(xiàn)了明顯的職業(yè)化特點，在課程設置上與最新職業(yè)應用同步，使學生畢業(yè)后能夠迅速適應社會需求；在教學上也體現(xiàn)出北語的國際化特色，還充分結合該專業(yè)在各個國家的應用情況和發(fā)展趨勢，使學員了解到更多專業(yè)信息和國際趨勢，掌握最新的知識和技能；此外，北語一貫注重學生的就業(yè)問題，尋找多種途徑幫助學生解決就業(yè)出路?！睋?jù)悉，北語網(wǎng)院已經(jīng)建成了對外漢語教師人才庫，優(yōu)秀的畢業(yè)學員將自動收錄到人才庫中，成為北語向國內(nèi)外教育機構推薦對外漢語師資人才。

        素有 “小聯(lián)合國”美稱的北京語言大學，每年都會有來自100多個國家和地區(qū)將近一萬人次的外國留學生和四千名中國學生在這里學習。不同的膚色、交融的文化、流利的語言，也為北語網(wǎng)院學生學習語言創(chuàng)造了自由交流與充分鍛煉的機會。目前，北語網(wǎng)院已經(jīng)面向全國主要城市開展學歷教育，招生專業(yè)不僅包括對外漢語、英語、日語、漢語言文學等特色專業(yè)，同時還開設金融學、會計學、計算機科學與技術等專業(yè)。