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北京語言大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院名師介紹

作者：來源：弘成教育集團(tuán)發(fā)表日期：2009-06-29 11:22:02

石定果，女，漢語文字學(xué)博士，教授，研究方向為漢語史、文字學(xué)。
　　代表論文有：《略論日本語中的漢語詞匯》、《漢語中古音系與日語吳音、漢語音系比較》、《計算機與中國古籍整理》、《會意漢字內(nèi)部結(jié)構(gòu)的復(fù)合程序》、《漢字研究與對外漢語教學(xué)》、《現(xiàn)代書面漢語中的文言成分》、《從認(rèn)知角度看漢字教學(xué)》等。專著有《說文會意字研究》。參與編寫《漢語大字典》、《中華小百科全書·語言文字分卷》、《古代漢語詞典》等。

周思源，原名盛公正，男，1938年4月生，杭州人。1957年江蘇省無錫市一中畢業(yè)后入復(fù)旦大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)，1962年畢業(yè)后在北京31中教語文20年。1982年調(diào)入北京語言學(xué)院（曾改名北京語言文化大學(xué)，現(xiàn)北京語言大學(xué)）,主要教留學(xué)生高級漢語與中國文化史。1987年評為講師，1988年評為副教授，1994年評為教授?，F(xiàn)為中國作家協(xié)會會員、中國電影家協(xié)會會員、中國紅樓夢學(xué)會常務(wù)理事。主要從事紅學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文藝研究與小說創(chuàng)作，旁及文化史學(xué)與美學(xué)。

主要著作：
《紅樓夢魅力探秘》（文化藝術(shù)出版社1994年）
《紅樓夢創(chuàng)作方法論》（文化藝術(shù)出版社1998年）
《周思源看紅樓夢》（中華書局2005年）
《文明太后》（長篇小說上下卷，南海出版公司2004年）
合著、主編書籍十余種。文章一百余篇。除紅學(xué)論文外，其他主要論文有：
《論弗晰美》美學(xué)講壇1987年第3輯
《濃度—一個傳統(tǒng)美學(xué)范疇》中國文化研究1999年春之卷
《傳記片的審美特征》電影藝術(shù)1992年第一期
《走出中國警匪片的路子》電影藝術(shù)1998年第二期
《塑造具有中國特色的警察形象》電影藝術(shù)2002年第4期
《“五四”先驅(qū)者的危機意識》魯迅研究月刊1989年第4期
《從漢姆雷特到賈寶玉到阿Q》魯迅研究月刊1993年11期
《中國文化21世紀(jì)國際地位芻議》傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化1997年第4期
《中國人追求統(tǒng)一的民族文化心理》中國文化研究2001冬之卷
《質(zhì)疑康乾“盛世”說》中國文化研究2002年冬之卷
《北魏獻(xiàn)文帝死因考》中國文化研究2005年秋之卷

　　1999年以來先后應(yīng)中央電視臺電視?。?/span>8）頻道、科教（10）頻道、社會與法頻道（12，原西部頻道）、國際（4）頻道之邀，參與策劃、點評電視連續(xù)劇《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》。在科教頻道“百家講壇”演講《紅樓夢配角》以及《三國演義人物》（今年11月播出）等系列節(jié)目。在北京大學(xué)等高校、中國現(xiàn)代文學(xué)館、中國科學(xué)院研究生院、中國藝術(shù)研究院等地演講四大名著的有關(guān)問題，以及做《正確看待康雍乾之世》、《千古第一后—北魏文明太后》、《科研的策略》、《評亨廷頓的“文明的沖突”》、《從秦可卿談研究方法》等學(xué)術(shù)報告，多次在新加坡講授中國文化史。

鄭貴友，男，籍貫山東，現(xiàn)為北京語言大學(xué)教授。1986年6月畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位，1989年6月在延邊大學(xué)獲文學(xué)碩士學(xué)位，1997年6月在華中師范大學(xué)獲文學(xué)博士學(xué)位。1997年7月入北京語言大學(xué)人文學(xué)院工作至今，主要從事現(xiàn)代漢語語法學(xué)、現(xiàn)代漢語篇章語言學(xué)的教學(xué)與研究工作。
　　代表作有專著《現(xiàn)代漢語狀位形容詞的“系”研究》、《現(xiàn)代漢語語法研究的基本理論與實踐》、《漢語篇章語言學(xué)》；論文《中國古代語法學(xué)發(fā)展緩慢原因之思考》、《漢語歇后語中的“謗佛”現(xiàn)象與中國佛教》、《新時期文學(xué)語言變異現(xiàn)象概觀》、《現(xiàn)代漢語語用價值之考究》、《“加線式插說”淺議》、《漢語句子實義切分的宏觀原則與主位的確定》、《關(guān)聯(lián)詞“再說”的篇章功能》、《漢語對話語體中的“岔斷”現(xiàn)象》等。

中田敏夫（なかだ?としお）1952年生まれ。

1981年東京都立大學(xué)大學(xué)院人文科學(xué)研究科博士課程満期大學(xué)。文學(xué)修士（東京都立大學(xué)）。

愛知教育大學(xué)（日本）教育學(xué)部國語教育講座教授。著書：『日治時期臺灣公學(xué)校與國民學(xué)校國語読本　解.総目録.索引』、『臺灣の近代と日本』、『靜岡県のことば』

東京都立大學(xué)人文學(xué)部助手から、金沢大學(xué)教育學(xué)部専任講師?助教授を経て、現(xiàn)在に至る。2000年９月から2001年７月、北京大學(xué)外國語學(xué)院専家教授。1997年臺灣東呉大學(xué)（６ヶ月）、2003年中央研究院（３ヶ月）訪問學(xué)者として訪臺のほか、現(xiàn)地での調(diào)査を継続している?，F(xiàn)在、中京大學(xué)（日本）教養(yǎng)部非常勤講師（留學(xué)生に対する「日本語教育Ⅰ.Ⅱ」を擔(dān)當(dāng)）、河合塾トライデント日本語教員養(yǎng)成コース授業(yè)擔(dān)當(dāng)（「社會言語學(xué)」）を継続?，F(xiàn)在の研究課題は、近代日本語の研究、及び近代日本語教育史である。臺灣で行われた日本語教育を歴史的に跡づけ、そこで用いられた日本語の調(diào)査分析を踏まえ、近代日本の標(biāo)準(zhǔn)語成立を明らかにすることを目指している。愛知県（日本）は外國籍出身（日系人）の児童生徒が多く、その子ども達(dá)への日本語教育が大きな課題になっている。第２言語としての日本語教育である。現(xiàn)在、この支援活動に、個人としても愛知教育大學(xué)としても取り組んでいるところである。

中田敏夫簡歷

愛知教育大學(xué)教育學(xué)部國語教育教授

1981年東京都立大學(xué)大學(xué)院人文科學(xué)研究科博士

1997年臺灣東呉大學(xué)（６ヶ月）、2003年中央研究院（３ヶ月）訪問學(xué)者

2000年９月から2001年７月、北京大學(xué)外國語學(xué)院専家教授。

著書：

『日治時期臺灣公學(xué)校與國民學(xué)校國語読本　解説?総目録?索引』、

『臺灣の近代と日本』、

『靜岡県のことば』