2008年3月，我欣喜地被南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院錄取，進入行政管理專業(yè)本科階段的學(xué)習(xí)。在春季的這個學(xué)期里，開設(shè)了公文寫作等幾門課程。隨后的一個學(xué)期，又開設(shè)了大學(xué)語文等課程。我按照自己擬定的學(xué)習(xí)計劃，利用八小時以外的業(yè)余時間徜徉在知識的海洋中，如饑似渴地吸吮著其中的乳汁，逐步使自己得到充實。我在街道從事勞動保障工作，平日里接觸到許多下崗失業(yè)人員和普通企業(yè)退休人員。在為這部分群體服務(wù)過程中，積累了一些經(jīng)驗，取得了一定的成績。我的工作創(chuàng)新，曾經(jīng)兩度吸引了國家人力資源和社會保障部等相關(guān)部門的官員前來考察指導(dǎo)?？臻e時，我常想著如何把工作中取得的點點滴滴進行歸納、總結(jié)和推廣，一種強烈的寫作愿望油然而生，雖然自己在這方面還涉獵不深。為了挑戰(zhàn)自我，我著重研習(xí)了寫作技巧，開始嘗試著給媒體寫些與工作相關(guān)的報道。我寫的介紹開展退休人員管理活動的文章“老有所樂話旅游”，作為街道退休人員管理工作的新聞報道，被南通人民廣播電臺采用播出。之后，我將此文幾經(jīng)修改，以“崇川，組織社區(qū)退休人員旅游”為題，發(fā)表在2008年5月17日的《中國勞動保障報》上，此文隨后被中華全國總工會網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，收到了良好的社會效益。

　　2008年下半年，恰逢全球金融危機，股市大跳水、外貿(mào)出口下降、部分企業(yè)經(jīng)濟效益欠佳，其結(jié)果直接造成下崗失業(yè)人員的增加。為應(yīng)對金融危機造成的影響，全國各行各業(yè)戮力同心、迎接挑戰(zhàn)！我結(jié)合自身的工作實際，同時也為了鍛煉文筆，撰寫了應(yīng)對金融危機的職業(yè)指導(dǎo)專題文章“個性化指導(dǎo)與人性化服務(wù)要結(jié)合”。文章初稿寫成后，我反復(fù)斟酌文章的論證過程、重點推敲一些關(guān)鍵詞語的準(zhǔn)確含意。功夫不負(fù)有心人，稿件發(fā)出后，很快便發(fā)表在今年2月28日出版的《中國勞動保障報》上。此稿隨后被中國勞動仲裁網(wǎng)站、貴陽勞動保障網(wǎng)站、北京外企人力資源服務(wù)有限公司網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。此后，經(jīng)過自己又一輪潤色修訂，該文以“個性化的指導(dǎo)方法與人性化的服務(wù)理念”為題，發(fā)表在今年第6期的《中國就業(yè)》期刊上。受到了上級勞動保障部門的廣泛關(guān)注和一致好評。為了檢驗自己的寫作水準(zhǔn)，今年4月，我還參加了中國勞動保障報社組織的“《紅絲帶----珍愛生命行動》征文”活動，該活動既是“2008中英艾滋病策略支持項目活動”的一個組成部分，也是該報“關(guān)愛農(nóng)民工，防治艾滋病”專欄的接續(xù)之作。我的應(yīng)征作品“社區(qū)揮舞紅絲帶，牽手外來農(nóng)民工”又一舉獲得二等獎，并在5月8日出版的《中國勞動保障報》全文刊登。一份耕耘，一份收獲。對寫作知識和大學(xué)語文課程的學(xué)習(xí)與鉆研，使我的寫作技巧日趨成熟。同時，“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”，讓我的文字表達左右逢源。我在寫作方面所取得的成績，增添了我對其它課程學(xué)習(xí)的興趣與信心。我深刻的體會到，利用業(yè)余時間參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，這種深造模式很好地解決了上班簇的繼續(xù)教育問題。它突出的特點是能夠?qū)W以致用。在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中提高。同時，它還需要學(xué)員拿出點“定力”來克服工作、生活中的各種影響，搞好學(xué)習(xí)。

　　我在網(wǎng)院的學(xué)習(xí)中找到了新的樂趣、找回了多年前的感覺，我似乎又回到了學(xué)生時代，精神面貌為之煥然一新。網(wǎng)院的學(xué)習(xí)，激發(fā)了我的創(chuàng)造力；網(wǎng)院的學(xué)習(xí)，給我工作帶來了新氣象；網(wǎng)院的學(xué)習(xí)，讓我實現(xiàn)了前所未有的跨越性發(fā)展！莊子說：吾生也有涯，而知也無涯。學(xué)習(xí)，讓我在挑戰(zhàn)自我的同時，也在不斷地超越自我，成為我取之不盡、用之不竭走向成功的推動力！