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電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院0909會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)人才培養(yǎng)方案

作者：來(lái)源：弘成教育集團(tuán)發(fā)表日期：2009-07-03 13:55:51

電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院0909會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)人才培養(yǎng)方案

學(xué)院簡(jiǎn)介：

電子科技大學(xué)繼續(xù)教育開(kāi)始于1958年開(kāi)辦夜大學(xué)，是我國(guó)開(kāi)展繼續(xù)教育最早的高校之一。1985年學(xué)校承擔(dān)四川省“電類(lèi)”專(zhuān)業(yè)高等教育自學(xué)考試主考院校工作，1989年成立成人教育學(xué)院，1998年成立職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2001年被教育部批準(zhǔn)為“全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”。2001年成人教育學(xué)院更名為繼續(xù)教育學(xué)院，2002年成立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。在辦學(xué)形式上，三個(gè)學(xué)院按不同特色舉辦成人高等教育、高等職業(yè)技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。在管理形式上三院合一，統(tǒng)一使用電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的名稱(chēng)，對(duì)全校成人高等教育、高等教育自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育等各種辦學(xué)行使管理職能。

電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院依托學(xué)校的學(xué)科和教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)社會(huì)人才的需求，教育管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定、注重培養(yǎng)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，專(zhuān)業(yè)設(shè)置適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大批應(yīng)用型實(shí)用人才，贏得用人單位和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。多次被教育部和四川省教育廳授予“成人高等教育優(yōu)秀學(xué)校”。 2007年3月被全國(guó)高教自考指導(dǎo)委員會(huì)授予“全國(guó)高等教育自學(xué)考試先進(jìn)集體”光榮稱(chēng)號(hào)。同時(shí)學(xué)校重視繼續(xù)教育和各類(lèi)非學(xué)歷教育，常年舉辦各類(lèi)繼續(xù)教育、專(zhuān)業(yè)證書(shū)班和短期培訓(xùn)，在實(shí)踐與探索中，逐漸形成了特色鮮明的辦學(xué)模式。

面向未來(lái)，電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院將充分發(fā)揮我校作為高水平大學(xué)的整體辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為社會(huì)和國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

辦學(xué)理念：

適應(yīng)社會(huì)的需求，不斷更新教育教學(xué)觀念，以質(zhì)量、特色為核心，以就業(yè)為向?qū)?，以人為本、因材施教?

培養(yǎng)目標(biāo)：

全面打造學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，學(xué)生掌握理論知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐技能，培養(yǎng)具備一定理論基礎(chǔ)和特色專(zhuān)業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

培養(yǎng)模式：

發(fā)揮電子科技大學(xué)強(qiáng)大的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，整合成人高等教育、高等職業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自考助學(xué)等教育教學(xué)資源，搭建以學(xué)分制為基礎(chǔ)的公共教學(xué)管理平臺(tái)，暢通學(xué)生成才渠道，構(gòu)筑以專(zhuān)科、本科直到工程碩士和研究生的多層次人才培養(yǎng)立交橋。

一、課程設(shè)置及教學(xué)安排

課程類(lèi)別

序號(hào)

主干課

課程名稱(chēng)

學(xué)分?jǐn)?shù)

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)方式和學(xué)時(shí)分配

各學(xué)期課程安排

面授

網(wǎng)絡(luò)

講課

實(shí)驗(yàn)

課件

輔導(dǎo)

實(shí)驗(yàn)

公共基礎(chǔ)課

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

√

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論

√

大學(xué)英語(yǔ)

128

√

高等數(shù)學(xué)

√

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

√

應(yīng)用文寫(xiě)作

√

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課

管理學(xué)原理

√

會(huì)計(jì)學(xué)原理

√

中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)

√

專(zhuān)業(yè)方向課

統(tǒng)計(jì)學(xué)

√

數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)

√

財(cái)務(wù)管理學(xué)

√

會(huì)計(jì)電算化

√

管理會(huì)計(jì)學(xué)

√

經(jīng)濟(jì)法概論

√

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

√

成本會(huì)計(jì)學(xué)

√

財(cái)政與金融

√

公司理財(cái)

√

網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作

√

二、實(shí)踐教學(xué)安排

類(lèi)別	課程名稱(chēng)	學(xué)分?jǐn)?shù)	各學(xué)期分配
實(shí)踐教學(xué)	畢業(yè)實(shí)踐報(bào)告	6	4－