電子科技大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院0903通信工程專業(yè)(專升本)人才培養(yǎng)方案

         學(xué)院簡介

        電子科技大學(xué)繼續(xù)教育開始于1958年開辦夜大學(xué)，是我國開展繼續(xù)教育最早的高校之一。1985年學(xué)校承擔(dān)四川省“電類”專業(yè)高等教育自學(xué)考試主考院校工作，1989年成立成人教育學(xué)院，1998年成立職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2001年被教育部批準(zhǔn)為“全國重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”。2001年成人教育學(xué)院更名為繼續(xù)教育學(xué)院，2002年成立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。在辦學(xué)形式上，三個學(xué)院按不同特色舉辦成人高等教育、高等職業(yè)技術(shù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育等。在管理形式上三院合一，統(tǒng)一使用電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的名稱，對全校成人高等教育、高等教育自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、高等職業(yè)技術(shù)教育和大學(xué)后繼續(xù)教育等各種辦學(xué)行使管理職能。

        電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院依托學(xué)校的學(xué)科和教學(xué)資源優(yōu)勢，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對社會人才的需求，教育管理規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定、注重培養(yǎng)質(zhì)量，突出辦學(xué)特色，專業(yè)設(shè)置適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，為國家和社會培養(yǎng)了大批應(yīng)用型實(shí)用人才，贏得用人單位和社會各界的廣泛贊譽(yù)。多次被教育部和四川省教育廳授予“成人高等教育優(yōu)秀學(xué)校”。 2007年3月被全國高教自考指導(dǎo)委員會授予“全國高等教育自學(xué)考試先進(jìn)集體”光榮稱號。同時學(xué)校重視繼續(xù)教育和各類非學(xué)歷教育，常年舉辦各類繼續(xù)教育、專業(yè)證書班和短期培訓(xùn)，在實(shí)踐與探索中，逐漸形成了特色鮮明的辦學(xué)模式。

        面向未來，電子科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院將充分發(fā)揮我校作為高水平大學(xué)的整體辦學(xué)優(yōu)勢，銳意改革，不斷創(chuàng)新，為社會和國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多的適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

        辦學(xué)理念：

        適應(yīng)社會的需求，不斷更新教育教學(xué)觀念，以質(zhì)量、特色為核心，以就業(yè)為向?qū)?，以人為本、因材施教?

       培養(yǎng)目標(biāo)：

       全面打造學(xué)生的專業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，學(xué)生掌握理論知識的同時，強(qiáng)化實(shí)踐技能，培養(yǎng)具備一定理論基礎(chǔ)和特色專業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

       培養(yǎng)模式：

       發(fā)揮電子科技大學(xué)強(qiáng)大的學(xué)科優(yōu)勢，整合成人高等教育、高等職業(yè)教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自考助學(xué)等教育教學(xué)資源，搭建以學(xué)分制為基礎(chǔ)的公共教學(xué)管理平臺，暢通學(xué)生成才渠道，構(gòu)筑以專科、本科直到工程碩士和研究生的多層次人才培養(yǎng)立交橋。

一、課程設(shè)置及教學(xué)安排

★★的課程為網(wǎng)絡(luò)教育全國統(tǒng)考課

二、實(shí)踐教學(xué)安排