2019年：“網(wǎng)絡(luò)教育”七大趨勢(shì)
管理大師德魯克曾說過這樣一句話：“人們往往過高地估計(jì)一年可以做的事，但也往往低估五年可以做的事”。當(dāng)我們回顧網(wǎng)絡(luò)教育試點(diǎn)十年的工作成果時(shí)，不得不佩服德魯克的智慧。對(duì)于2019年網(wǎng)絡(luò)教育的預(yù)想，或許誰(shuí)的膽子更大，誰(shuí)就能預(yù)想得更準(zhǔn)確。
十年可以成長(zhǎng)一棵大樹，十年可以磨礪一把寶劍，十年也足以讓網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展成熟。因此，筆者根據(jù)新生事物的發(fā)展規(guī)律、同時(shí)借鑒世界扁平化、微小化、設(shè)計(jì)化、交互化等趨勢(shì)和思想，提出如下七個(gè)關(guān)于十年后個(gè)人、課程及組織網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的預(yù)想：
1、 學(xué)習(xí)將更加隨性。集通訊、衛(wèi)星定位、個(gè)人計(jì)算機(jī)、娛樂產(chǎn)品、學(xué)習(xí)產(chǎn)品于一體的個(gè)人終端將普及。在這個(gè)快速發(fā)展變遷的時(shí)代，隨著快餐文化的盛行，無處不在的快餐式學(xué)習(xí)將十分流行。人機(jī)間、朋友間、學(xué)友間的互學(xué)將隨時(shí)、隨地發(fā)生。傳統(tǒng)的印刷書籍將越來越少，越來越短小。目前模式的書店、網(wǎng)吧將逐步減少，其中部分或許將演變?yōu)閷W(xué)習(xí)交流中心；
2、 每個(gè)人將更加了解自己的學(xué)習(xí)取向、學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)風(fēng)格。個(gè)人學(xué)習(xí)基因?qū)⒂裳芯孔呦驅(qū)嵺`，少部分人將可以依據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)基因指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯；基于網(wǎng)絡(luò)的個(gè)性化學(xué)習(xí)策劃、個(gè)性化解決方案等將走向成熟；學(xué)生進(jìn)入學(xué)校將主要學(xué)習(xí)如何甄別信息、如何促進(jìn)理解和如何有效地應(yīng)用學(xué)習(xí)成果；
3、 每個(gè)人都將擁有一個(gè)自己的終身電子學(xué)習(xí)檔案。電子學(xué)習(xí)檔案將不僅能夠記錄一個(gè)人的全部學(xué)習(xí)歷程，同時(shí)還將具備查詢、分享、認(rèn)證等多種社會(huì)功能。目前的校友錄、學(xué)校的學(xué)籍檔案系統(tǒng)、教育部的學(xué)歷文憑認(rèn)證系統(tǒng)、用人單位的培訓(xùn)檔案系統(tǒng)將基于此開始進(jìn)行整合；
4、 學(xué)習(xí)將以更加微小的單元為單位，從專業(yè)到課程，再到知識(shí)點(diǎn)。整個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)（包括學(xué)習(xí)平臺(tái)、學(xué)習(xí)內(nèi)容等）的設(shè)計(jì)將由一小部分資深專業(yè)人士完成，不僅學(xué)習(xí)內(nèi)容將是專業(yè)設(shè)計(jì)的產(chǎn)物，而且學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程也將是經(jīng)過專業(yè)“設(shè)計(jì)”的。
5、 基于單門課程的學(xué)習(xí)將普及。比如，在國(guó)內(nèi)可以同步學(xué)習(xí)世界名校的某一門課程；同樣，在國(guó)外也將可以同步學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)的課程。單門課程的國(guó)內(nèi)、國(guó)際名師將大量出現(xiàn)；少數(shù)不屬于任何教育機(jī)構(gòu)但卻擁有較大社會(huì)影響的名師也將出現(xiàn)。多數(shù)學(xué)校的名師將基于互聯(lián)網(wǎng)開放課程，任何人都可以注冊(cè)學(xué)習(xí)。基于某種共同興趣的學(xué)習(xí)者組織將出現(xiàn)；
6、 基于互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)咨詢師、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師、學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)挖掘師等與學(xué)習(xí)相關(guān)的各類職業(yè)將成為時(shí)尚職業(yè)。每個(gè)教育、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都將聘用大量的學(xué)習(xí)方面的專業(yè)人員，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)人員將成為各種機(jī)構(gòu)不可或缺的重要角色。首席學(xué)習(xí)官CLO（Chief Learning Officer）的地位將越來越重要；網(wǎng)絡(luò)教育的從業(yè)者將大量反哺?jìng)鹘y(tǒng)教育；
7、 真正的世界性大學(xué)將誕生。學(xué)習(xí)將超越地域、年齡、國(guó)別、學(xué)歷與非學(xué)歷等差異，整個(gè)世界將變?yōu)橐粋€(gè)巨大的學(xué)習(xí)型社會(huì)。在丹尼爾先生總結(jié)、提煉并提出巨型大學(xué)、巨型中學(xué)概念之后的若干年，巨型大學(xué)的成功者將發(fā)展成為世界大學(xué)，真正意義上的覆蓋全球的世界性大學(xué)將誕生。在中國(guó)，廣播電視大學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院功能將分化；以覆蓋全中國(guó)為主、同時(shí)面向世界的中國(guó)巨型大學(xué)將誕生。
如上述七個(gè)預(yù)想中多數(shù)真的成為現(xiàn)實(shí)，則現(xiàn)在大家討論的“網(wǎng)絡(luò)教育”將得到普遍的應(yīng)用，進(jìn)入其發(fā)展的成熟期。進(jìn)入成熟期的典型特征是，其特征性定語(yǔ)將消失。比如多年前我們會(huì)特意區(qū)分“彩色電視機(jī)與黑白電視機(jī)”。而現(xiàn)在，“彩色電視機(jī)”一詞已經(jīng)回歸到了簡(jiǎn)稱“電視機(jī)”。至2019年，我們現(xiàn)在熱議的“網(wǎng)絡(luò)教育”一詞將會(huì)融入到“教育”大范疇的懷抱中。
