2014年11月27-28日，由《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》雜志社主辦，弘成教育集團(tuán)協(xié)辦的2014年（第十三屆）中國(guó)國(guó)際遠(yuǎn)程教育大會(huì)在北京新世紀(jì)日航酒店舉行。弘成教育集團(tuán)董事長(zhǎng)黃波、CEO丁向東分別在大會(huì)及論壇上發(fā)表演講。
 

本屆大會(huì)協(xié)辦方弘成教育集團(tuán)成立于1999年，是中國(guó)最早、最大的綜合網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，目前服務(wù)于中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、華東理工大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等40余所知名網(wǎng)院。弘成教育集團(tuán)秉承“弘揚(yáng)教育 成就人生”的宗旨，致力于提供K-12網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、國(guó)際教育等全方位教育服務(wù)；針對(duì)不同教育模式，提供專業(yè)、一體化的解決方案。 
 

本屆大會(huì)以“科技引領(lǐng)未來學(xué)習(xí)——教育變革時(shí)代的戰(zhàn)略選擇”為主題，聚焦科技發(fā)展新趨勢(shì)，探討在線教育的新方向。弘成教育始終探索著如何使技術(shù)與教育完美結(jié)合，尤其當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)+移動(dòng)技術(shù)逐漸成為在線教育發(fā)展方向之時(shí)，如何充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，加速在線教育變革就成了弘成教育近年不斷思考的課題。弘成教育集團(tuán)董事長(zhǎng)黃波認(rèn)為，未來的學(xué)習(xí)模式必定是個(gè)性化、自適應(yīng)的學(xué)習(xí)模式，題庫和課程資源將趨于免費(fèi)，而收益則更多來自于系統(tǒng)化、個(gè)性化的服務(wù)。未來的高校改革和繼續(xù)教育也應(yīng)從“學(xué)術(shù)型學(xué)歷教育”向“職業(yè)技能型學(xué)歷教育”轉(zhuǎn)型，培養(yǎng)符合中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的實(shí)用型人才；從“線上走向線下”的O2O教學(xué)模式將促使線下體驗(yàn)店的設(shè)立，讓更多的人得到在線教育的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
 

在當(dāng)前中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)規(guī)模超過500億，網(wǎng)民對(duì)移動(dòng)服務(wù)的需求增強(qiáng)的時(shí)候，弘成不僅利用先進(jìn)技術(shù)開發(fā)出網(wǎng)院移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)、移動(dòng)答疑平臺(tái)、微信學(xué)習(xí)平臺(tái)等移動(dòng)學(xué)習(xí)新產(chǎn)品，更提出構(gòu)建移動(dòng)學(xué)習(xí)生態(tài)圈的構(gòu)想，通過課程+題庫、移動(dòng)工具、社區(qū)化移動(dòng)端、管理及報(bào)告體系，讓K12及成人階段的移動(dòng)學(xué)習(xí)效率更高，監(jiān)管更有力度。
 

在本次大會(huì)的“高校網(wǎng)絡(luò)教育與繼續(xù)教育院長(zhǎng)高峰論壇”上，弘成教育集團(tuán)CEO丁向東提出了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育的變革與價(jià)值的思考。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育的變革時(shí)代，面對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育中低價(jià)拼招生、虛假宣傳、惡性競(jìng)爭(zhēng)等問題，網(wǎng)院應(yīng)重樹核心價(jià)值，重新設(shè)計(jì)產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)鏈。在課程上抓痛點(diǎn)，為學(xué)生提供與職業(yè)相關(guān)的價(jià)值；在推廣上信賴更專業(yè)的公服體系；加強(qiáng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)，幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效果，學(xué)有所獲；創(chuàng)建細(xì)化的資源管理系統(tǒng)、學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)、移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)及運(yùn)維支持服務(wù)，讓學(xué)生擺脫“孤獨(dú)”的學(xué)習(xí)狀態(tài)，增加學(xué)習(xí)黏性。
 

總之，網(wǎng)院的核心價(jià)值應(yīng)定位于幫助學(xué)生在職業(yè)發(fā)展上獲得知識(shí)和技能的提升，而不僅是學(xué)歷和非學(xué)歷結(jié)合的問題。只有真正讓學(xué)生學(xué)有所獲，贏得口碑，網(wǎng)院才能突破網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育發(fā)展的瓶頸，實(shí)現(xiàn)價(jià)值再造。