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　　近年來，在線教育逐漸成為教育行業(yè)中的重要力量。隨著MOOC在世界范圍的興起，全世界上千萬的學生通過互聯(lián)網(wǎng)獲取優(yōu)質(zhì)、豐富且免費的在線資源，一場全球性的教育變革蓄勢待發(fā)，一個終身教育的時代即將來臨。 　　

　　2013年11月21-22日，由《中國遠程教育》雜志社主辦，弘成教育協(xié)辦的2013年(第十二屆)中國國際遠程教育大會在北京中苑賓館舉行。本屆大會以“開放、融合、變革----在線學習開啟終身教育新時代”為主題，探討在線教育發(fā)展的目標及方向。 　

　　本屆大會協(xié)辦方弘成教育秉承“弘揚教育 成就人生”的宗旨，致力于為成人繼續(xù)教育提供網(wǎng)絡教育服務。在網(wǎng)絡高等學歷教育服務領域，弘成教育先后與人民大學、南京大學、中國農(nóng)業(yè)大學、重慶大學等40多所高校開展合作，提供技術、市場以及課程的一體化服務。 　

弘成教育展區(qū)

　　技術是驅(qū)動網(wǎng)絡教育發(fā)展的動力，也是本屆大會的重點展示內(nèi)容。弘成教育始終致力于打造高性能、高可靠、高可用的網(wǎng)絡教育服務。弘成教育董事長黃波認為，在線學習的概念早已不再停留在“網(wǎng)絡視頻課”的階段，而是通過先進的技術為在線學習者提供全過程的，有效的解決方案。未來的在線教育將傾向于MOOC、O2O等新興教育模式，這不僅是網(wǎng)絡教育的重大變革，更為校本教育提供了新的思路。在這樣的模式中，學校里更多的實驗室將取代教室;教師由教學者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鷮W者;更多的交流替代通篇的講授，充分的互動替代枯燥的灌輸;個性化的學習和輔導、小班化的班級框架、教育過程回到社區(qū)和家庭，以及更靈活的學制，都將在未來替代傳統(tǒng)的教育模式，形成多樣化的，以學為中心的教學理念。 　　

黃波董事長在大會上發(fā)表演講《科技驅(qū)動教育變革 網(wǎng)絡實現(xiàn)價值再造》

　　此次大會也將展示弘成學習中心的發(fā)展和成績。弘成教育學習中心是現(xiàn)代公共服務體系試點單位，在北京、上海、江蘇、浙江等地建設有30余家標準化學習中心,提供150多個熱門專業(yè)供學員選擇。多年來，學習中心一直致力于為學生提供一站式教育支持服務，幫助其順利完成學業(yè)。以截止到今年，已有超過7萬多學生在弘成學習中心實現(xiàn)了大學夢想。 　　

　　對于未來網(wǎng)絡教育的構想，弘成教育CEO丁向東表示，經(jīng)過14年的沉淀，弘成既深刻思考教育的變革，在帶給求知者“更簡單、更快樂”的學習體驗的同時，還要突破“文憑”教育，回歸求知的本質(zhì)。 　　

　　網(wǎng)絡教育已經(jīng)實現(xiàn)了上千萬人的大學夢想，如今仍有450萬在籍學生正在通過網(wǎng)絡教育獲取知識?，F(xiàn)有網(wǎng)絡教育的標準模式已經(jīng)成為人們學習知識，獲得文憑的重要途徑。但是，“文憑”并不是學生求學的終極目標，幫助人們獲取知識實現(xiàn)個人價值的提升才是教育的根本。所以，弘成提供的將不僅僅是學歷教育服務，而是以學歷為起點，輻射多種非學歷項目，同時幫助學員選擇學習內(nèi)容，讓他們職業(yè)有提升，不僅僅找到工作，還要找到好工作，真正實現(xiàn)學以致用的目標。 　　

　　其次，未來的在線教育要以用人單位需求為導向，以提升個人價值能力為發(fā)展目標，設計出更注重學生體驗與實際需要的教育項目。弘成教育將搭建完整的學習鏈條，滿足不同學生的個性化需求，從而實現(xiàn)教育突破，使求職者的個人能力更接近企業(yè)的用人標準，拉近校園教育與企業(yè)需求之間的鴻溝，實現(xiàn)價值再造。