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　　人們所說的老張叫張偉（化名），生于70年代，早年離開安徽老家到杭州打拼。老張的家境并不好，也沒有機會上大學(xué)。有好幾次能夠獲得心儀工作的機會，都因為自己僅有高中學(xué)歷而無法實現(xiàn)。經(jīng)過幾番努力，他終于憑借在器械方面的能力，成為杭州市糧食收儲有限公司良渚分公司設(shè)備組的一名員工。

 

　　勤奮好學(xué)的張偉酷愛機械，很多機械方面的知識都是自學(xué)的。在實際工作中，積極肯干的他很受領(lǐng)導(dǎo)的重視，并晉升為設(shè)備組組長。然而，隨著公司里相關(guān)機械設(shè)備的不斷更新，張偉發(fā)現(xiàn)僅憑借自己現(xiàn)有的經(jīng)驗技術(shù)很難跟上時代的節(jié)奏，尤其一些比較新的理論知識難以通過自學(xué)掌握。于是，經(jīng)過仔細考慮，他在弘成杭州學(xué)習(xí)中心報讀了吉林大學(xué)的“機電一體化”專業(yè)，決定利用網(wǎng)絡(luò)教育進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

 

　　實際上，張偉選擇網(wǎng)絡(luò)教育，最初的想法就是能邊學(xué)習(xí)邊工作，還不耽誤照顧家庭。但在學(xué)習(xí)中他才發(fā)現(xiàn)，方便只是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢之一。而更主要的是各種最新、最全的機電一體化知識，都可以通過聲光影音以及3D技術(shù)立體呈現(xiàn)出來，非常易于理解；各種虛擬操作模式，也讓自己可以很好的掌握和實踐。同時通過學(xué)習(xí)平臺與老師、同學(xué)隨時隨地的線上交流，也讓張偉結(jié)識了不少這方面的專業(yè)人士，有些還是行業(yè)里的專家，使他收獲頗豐。這不僅讓他各科考試成績名列前茅，也在實際工作中得心應(yīng)手。

 

　　張偉所在的公司主要負責(zé)糧食收儲項目。在長期的工作中，他發(fā)現(xiàn)由于缺乏檢測設(shè)備，人們必須親自到糧倉中進行檢測作業(yè)，并面臨粉塵擴散、倉內(nèi)缺氧、人被淹埋等危險隱患。于是他決定利用在網(wǎng)絡(luò)教育中所學(xué)的專業(yè)機電知識，自己設(shè)計、制作一臺儲糧檢測設(shè)備。他靈活運用測試與傳感技術(shù)、機械電子學(xué)等專業(yè)課上所學(xué)的內(nèi)容，經(jīng)過反復(fù)研究實驗，終于研制出了一臺遠程遙控可視糧情檢查機器設(shè)備。人們可以不用再進入危險區(qū)域，只要通過遠程操作和監(jiān)控，就能夠完成糧情檢查、深度扦樣、蟲害檢測等一系列工作，為生態(tài)儲糧、綠色儲糧提供可靠的安全保障。經(jīng)過測試，這項發(fā)明達到了預(yù)期效果，并得到了公司的高度贊揚。

 

　　如今的老張已經(jīng)在杭州擁有了自己的家，成為了單位的技術(shù)骨干，獲得機修鉗工高級技師、電氣PLC編程高級設(shè)計師等多個職稱，還經(jīng)常受邀到技工職業(yè)學(xué)校給學(xué)生們上課。然而，他始終不忘自己仍然是一名弘成學(xué)習(xí)中心的學(xué)員。正像他自己說的那樣，是堅持不懈的學(xué)習(xí)讓他有了今天的成就。而他的下一個目標(biāo)，則是在繼續(xù)刷新工作成績的同時，努力完成學(xué)業(yè)，獲得國家承認學(xué)歷，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中贏下新的挑戰(zhàn)。