資訊中心

 

    　根據(jù)報(bào)道，傷亡最嚴(yán)重的是沖在救火第一線(xiàn)的消防隊(duì)員。從網(wǎng)友拍攝的現(xiàn)場(chǎng)來(lái)看，第二次爆炸的火焰高達(dá)100米以上，而且沖擊波擊破2公里以外的門(mén)窗。面對(duì)如此化學(xué)品爆炸所引起的火災(zāi)，消防戰(zhàn)士勇闖火海，搶救生命財(cái)產(chǎn)書(shū)寫(xiě)了可歌可泣的英雄贊歌。但是當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨，作為普通群眾我們又當(dāng)如何？

 

　　很多案例表明，建筑設(shè)計(jì)的不合理、安全意識(shí)淡薄、自救知識(shí)匱乏等問(wèn)題是造成災(zāi)害及人員傷亡的主要原因。在這次大火中，不少群眾就是在缺乏自救知識(shí)的情況下造成混亂，并給救援帶來(lái)更大的難度。對(duì)于這些知識(shí)，人們平時(shí)總是疏于考慮，并因此埋下災(zāi)禍的種子。如果我們能夠在平時(shí)多學(xué)習(xí)一些相關(guān)自救，安全生產(chǎn)的知識(shí)，對(duì)安全隱患及時(shí)處理、上報(bào)，還會(huì)引發(fā)如此的慘劇嗎？

 

   　 筆者曾經(jīng)在弘成學(xué)習(xí)中心報(bào)讀過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)很有感觸。這種學(xué)習(xí)模式可以讓人們?cè)诓坏⒄`工作、生活的情況下，隨時(shí)隨地進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。而更主要的是，這種學(xué)習(xí)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)模擬不同專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，有效的提升應(yīng)用能力。如果有專(zhuān)業(yè)的部門(mén)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助群眾去了解國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全知識(shí)，并讓人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)模擬中進(jìn)行實(shí)踐應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)；而不僅是形式化的火災(zāi)演習(xí)，一定會(huì)在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)派上用場(chǎng)。

 

    　由此筆者也總是在想，如今的網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，人們少花一些時(shí)間上網(wǎng)購(gòu)物娛樂(lè)，多在網(wǎng)上學(xué)一些護(hù)理學(xué)知識(shí)，就能照顧自己或他人；多學(xué)一些藥學(xué)知識(shí)，或許就能更加健康，多學(xué)一些安全工程的內(nèi)容，說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，在危難中救人于水火。有時(shí)候，我們學(xué)習(xí)不一定就是追求大富大貴，而是為了更好的活著。

 

    　災(zāi)難固然可怕，但通過(guò)災(zāi)難能讓人們有所觸動(dòng)，專(zhuān)注安全知識(shí)的掌握，最大限度的降低災(zāi)害的發(fā)生，一切的損失與犧牲就是有價(jià)值的；反之在災(zāi)難之后，如果我們只會(huì)發(fā)微信、求視頻，祈求災(zāi)難不要降臨到自己頭上，那才是令人絕望的。