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　　據(jù)了解，省級(jí)教育廳對(duì)繼續(xù)教育院校的審核評(píng)估，通常在每年二、三月份啟動(dòng)。由于材料審閱量大、教學(xué)點(diǎn)需要實(shí)地考察，省教育廳往往要組織百余位專家，耗時(shí)三個(gè)月以上，才能完成轄區(qū)內(nèi)上百所院校、上萬個(gè)教學(xué)點(diǎn)的逐一審核。這對(duì)教育主管部門和教學(xué)單位來說，都將牽扯很大的精力。

 

　　2016年，中國(guó)首次發(fā)布《中國(guó)高等教育質(zhì)量報(bào)告》，并強(qiáng)調(diào)“高等教育質(zhì)量，要充分體現(xiàn)和運(yùn)用大數(shù)據(jù)理念和技術(shù)，用數(shù)據(jù)和事實(shí)說話。”信息化已經(jīng)成為未來教育行業(yè)監(jiān)管的重要趨勢(shì)。對(duì)此，長(zhǎng)期致力于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為高等教育服務(wù)的弘成教育，在與多所省級(jí)教育廳進(jìn)行溝通后，組織專門的技術(shù)團(tuán)隊(duì)，自主研發(fā)了學(xué)歷繼續(xù)教育行業(yè)管理平臺(tái)，并先后與福建省教育廳、貴州省教育廳達(dá)成平臺(tái)搭建合作。

 

　　平臺(tái)的使用，徹底改變了繼續(xù)教育的監(jiān)管模式。轄區(qū)內(nèi)院校將從被動(dòng)等待、接受審核評(píng)估，轉(zhuǎn)為主動(dòng)向省教育廳管理平臺(tái)上報(bào)資料。系統(tǒng)將通過全面統(tǒng)計(jì)、智能分析等技術(shù)手段，自動(dòng)篩查資料中“存在的問題”，并向主管部門發(fā)出預(yù)警。省教育廳評(píng)估人員的工作，也將從“大規(guī)模逐一排查”轉(zhuǎn)為效率更高、耗費(fèi)更小的“有目標(biāo)審核”。通過新的監(jiān)管模式，將使數(shù)月之久的繼續(xù)教育年審，縮短至幾周內(nèi)完成；審核內(nèi)容將隨著數(shù)據(jù)的細(xì)化一目了然，讓違規(guī)現(xiàn)象無處遁形，審核結(jié)果更加公正可信。另外，系統(tǒng)還能就數(shù)據(jù)進(jìn)行多維對(duì)比分析，在招生數(shù)量、專業(yè)熱度、畢業(yè)情況等方面，為省教育廳作匯報(bào)、政策制定提供可視化的依據(jù)。

 

　　成立近20年的弘成教育，一直致力于通過先進(jìn)技術(shù)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，為教育主管單位、院校、企業(yè)和學(xué)生用戶提供專業(yè)的教育服務(wù)。近年來，弘成教育已從國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)學(xué)歷教育服務(wù)模式開創(chuàng)者，成長(zhǎng)為領(lǐng)先的綜合教育服務(wù)提供商，在高等教育、成人繼續(xù)教育、教育信息化和產(chǎn)學(xué)合作等多領(lǐng)域穩(wěn)步推進(jìn)，在全國(guó)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)中心130余家，整合名校課程近10000門。服務(wù)院校100余所、網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生超1000萬。