6月9日，由online-edu（在線教育資訊網）主辦的“第十三屆CEFE人才峰會”如約在上海舉辦。作為享有業(yè)界盛名的行業(yè)交流平臺，峰會聚集了眾多優(yōu)秀企業(yè)、機構和專業(yè)人士。
本次峰會以“引領人才發(fā)展，制勝數字時代”為主題，邀請了企業(yè)學習發(fā)展行業(yè)先驅實踐者，共同探討企業(yè)人才發(fā)展前沿理論，分享實踐經驗。弘成教育應邀亮相展會，并分享了利用數字化與智能化推進企業(yè)人才發(fā)展的應用創(chuàng)新成果。
數字化思維打好企業(yè)人才發(fā)展的基礎
2020年的各種黑天鵝、灰犀牛給許多企業(yè)和組織轉型按下了快進鍵，線上學習已成為組織內不可或缺的學習方式。針對業(yè)務部門迫切需要解決的問題，梳理已有的知識、經驗，形成可復制、可傳播的產品，成為企業(yè)借助數字化推進人才發(fā)展的有效著力點。
弘成企業(yè)培訓事業(yè)部總監(jiān)張冰雷接受在線教育資訊網采訪
弘成教育在這樣的思路下，通過幫助企業(yè)打造用到云學習平臺，來支撐企業(yè)數字化學習及人才發(fā)展。另外，針對培訓管理中突出的常見問題，弘成教育總結出了一套以構建價值為核心的在線學習運營體系，為企業(yè)真正實現學習數字化提供了有力保障。
智能化產品推進企業(yè)人才發(fā)展創(chuàng)新
在助推企業(yè)人才發(fā)展數字化的基礎上，弘成教育也不斷擴充產品的邊界，為企業(yè)在線學習平臺注入更多能力。
弘成教育以人工智能、大數據等技術為支撐，自主開發(fā)了多套人才成長算法模型，并全面解析了如何基于員工能力進行智能診斷、為員工定制個性化學習方案，以及如何構建個人知識圖譜。在此基礎上的用到云學習平臺，可根據員工知識、能力的變化形成動態(tài)培訓模式，不斷促進員工能力水平的提升，直到達到企業(yè)為員工設定的發(fā)展目標。
另外，弘成教育開發(fā)的卡普智能陪練2.0 產品，也為學習帶來了更高效地體驗?？ㄆ罩悄芘憔?.0產品可根據企業(yè)人才發(fā)展的需求，構建模擬真實工作場景的線上培訓環(huán)境，由智能機器人扮演“老師”，對練習者展開能力訓練和輔導。每次輔導結束，練習者都會收到“專屬”的分析報告和下一階段的提升方案。而結合線上學習平臺的闖關、挑戰(zhàn)賽、學習地圖等游戲化的學習形式，不知不覺讓練習者將企業(yè)培訓變成了一種主動參與的樂趣。
弘成工作人員進行產品講解
智能、靈活、有趣，卡普智能陪練2.0產品引起了參會企業(yè)的興趣，紛紛駐足弘成教育的展臺進行體驗。
據悉，弘成教育將持續(xù)深入開發(fā)智能化培訓產品，為企業(yè)帶來效率更高、體驗更優(yōu)的人才發(fā)展解決方案，實現企業(yè)人才發(fā)展管理的數字化升級，促進企業(yè)長足發(fā)展。
關于謹防以“退費”名義實施詐騙的聲明