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　　對此，國家級公服體系——弘成學習中心一位負責人解釋，近年來，國外對外來人員的務工要求逐年增高。雖然海外留學人員基數依然很大，但學習成績、職業(yè)技能都良莠不齊。一旦不能在實習期獲得工作簽證，大多就只能選擇回國就業(yè)。但是，一些學生的海外文憑含金量并不夠，有些甚至不被國內承認。另一方面，留學生們需要重新適應國內職業(yè)環(huán)境，不少人只能從基層工作做起，這也導致了他們目前收入普遍不高的處境。

 

　　相比之下，那些雖然沒有出國留學，在工作期間還不忘學習的人卻在自己的職業(yè)生涯中穩(wěn)步提升。據弘成學習中心負責人介紹，隨著網絡教育的普及，越來越多的人選擇通過在線學習獲得學歷并提升工作技能。隨時隨地學習、可獲得國家承認學歷、重視技能實踐等特征都很符合在職人士的要求。“在弘成學習中心，大多數的學生都是在職人員，很多人在加入網絡學習之前只有高中水平。但他們并不甘于平凡，在工作之余還堅持學習。雖然他們絕大多數都沒有留學經歷，但網絡的便捷讓在線課程的知識更新率很快，學習可以讓他隨時獲得最新的專業(yè)知識，并在日常工作中進行實踐。一般來說，學歷是企業(yè)內加薪晉職的硬指標，而工作技能的提高就意味著業(yè)務水平的提高，也意味著更好的職業(yè)發(fā)展。”該負責人同時提到，從學習中心的學員調查來看，傳統專業(yè)的競爭力依然強大。會計、計算機、通信工程、旅游管理等專業(yè)學生的平均收入都在萬元以上。

 

　　總體來說，留學依然是一條值得期待的求知之路。但真正的競爭力不在于在哪學，采取怎樣的學習方式，而在于你的學習能為社會、為工作單位帶來怎樣的價值。對于那些沒有留學機會、甚至沒有太高學歷的人們來說，在網絡學習時代，能否抓住機會自我提升，將成為你真正實現職業(yè)飛躍的關鍵。